浅议多媒体课件在中等卫生学校口腔工艺技术专业学科教学中的应用及体会

中等卫生学校口腔工艺技术专业的核心课程包括口腔解剖学、口腔固定义齿修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术和口腔疾病概要等多个学科。口腔工艺技术各专业学科是口腔医学的重要组成部分，是一门操作过程多而复杂的临床学科。采用传统的教学方法，教师不容易清晰地表达教学内容，学生也不容易理解。但如果在教学中适当地应用多媒体技术辅助教学，可大大提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量。

对中等卫生学校学生创新意识和实践能力的调查

创新教育是21世纪知识经济时代对教育的最高要求。创新意识和实践能力的培养是一项系统工程，其目的在于使学生获得扎实的知识，并促进其德、智、体、美全面发展。当代医学技术发展日新月异，这要求我们的学生毕业后不断适应科技发展。不断学习。因此，学会学习、独立探索将成为21世纪新型人才必备的基本素质。为了解和掌握中等卫生学校学生在创新意识和实践能力方面的状况，我们在2001年5—6月对我校学生进行了调查研究。

中等卫生学校加强高素质班主任队伍建设研究

班主任是班集体的组织者、领导者、教育者,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁,是学校管理和学生管理工作的骨干力量,是学生全面发展的引路人。班主任思想品德的优劣,业务水平和工作能力的高低,直接影响着学生的健康成长和优秀班集体的形成,对整个学校教育教学质量的不断提高起着重要作用。

中等卫生学校学生数学思维障碍成因及对策

思维是人脑对客观现实的概括和间接反映,反映的是事物本质及其内部规律性。本文就中等卫生学校学生数学思维障碍的形成原因、具体表现和突破学生数学思维障碍的对策进行研究。

浅析中等卫生学校教师基本素质的培养途径

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。到2020年，我国要逐步形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、

中国传统文化融入中职英语教育的现状与对策

中国传统文化在中职英语教育中的现状呈现出多样化的特点。不同学校和教师在对待这一问题时存在态度与行动上的差异,但整体而言,越来越多的中职英语教师开始重视并尝试在教学中融入中国传统文化元素。为提高中职英语教学质量,教师可结合传统文化建立情境教学,通过创设形象具体生动的场景,为学生营造美好的课堂氛围,使学生产生身临其境之感,调动学生学习兴趣,进一步提升学生英语交际的能力,然而,仍有许多挑战需要克服,如教材内容的更新、教学方法的改进以及学生英语表达能力的提升等。

情景剧表演教学在护理礼仪教学中的应用

探讨护理礼仪教学活动开展期间应用情景剧表演教学的效果。方法 本研究的开展,选择的研究对象为80名卫生学校的护理学专业学生,研究开展的时间为2023年9月-2023年12月。基于随机数字表法原则将所有学生分为两组:其中40人接受传统教学模式被纳入对照组;40人接受情景剧表演教学的被纳入观察组,比较分析两组不同教学模式的教学效果。结果 观察组与对照组比较的结果为,考核成绩和实训成绩更高,P<0.05;观察组的学习情况与操作技能评分明显比对照组高,P<0.05;观察组与对照组比较,教学满意度较高,P<0.05。结论 护理礼仪教学对护理人员而言相当重要,通过应用情景剧表演教学模式可以促进护理学专业的学生提高自身的考核成绩、实训成绩、学习能力及操作技能,提高了护理效果,教学满意度较高,学生更认可这一教学方法,具有应用价值。

中等卫生职业教育助产专业教学计划改革的思路及设计

中等卫生职业教育助产专业是有百年历史的传统骨干专业。近年来，随着社会经济的发展和职业教育的教育思想、教育目标的变化，教学计划作为实现教育目的和培养目标的教学、教育工作的指导文件要不断改革，保证培养目标的实现。中等卫生职业教育助产专业课程体系改革研究课题组，以我国职业教育的有关指导性文件和教育部、

中等职业学校教学创新策略

所谓教学策略，有各种不同的解释，一般认为，是在一定的教育理论指导下，为实现某种教学目标而制定的教学过程实施的综合方案。它既包括教师“教”的策略，又包括学生“学”的策略。它涉及教师、学生、教材、教学目标、教学方法手段、教学效果评价等教学全过程的诸要素。创新性教学策略，简言之，在学科教学过程中，教师在现代科学人本主义教育思想指导下，运用科学的、富有分析性的教学策略，激发学生创新动机，发展学生创新潜能，促进学生形成创造性学习行为，实现由被动学习向创新性学习的转化，实现由学会向会学的转化，以培养学生的创新精神和实践能力。

新形势下卫生职业教育课程改革的思路

职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分，是职业教育改革的必然要求。为此，卫生职业学校紧紧抓住课改这一有利契机，以此为动力，以探究式多维赏析为校本特色，以提高教育质量为目标，进行全方位有效的尝试和探索。

职业学校如何做好德育工作

随着世界格局的变换,人类步入了经济全球化、政治多样化、文化多元化的时代,抓好中等职业学校学生的道德教育,不但有利于培养有用的、全面发展的人才,更是关系到树立良好的社会风气,尤其是关系到国家未来发展的前途。因此学校应抓好德育工作,使道德教育渗透到教学的每一个环节。

浅谈职业学校“计算机应用基础”教学的定位

职业学校的学生以掌握技能为主要教育目标,最终是就业,计算机教学内容要与时俱进,在教材内容的选择上,必须做到知识最新、最实用。计算机课程的设置应该是"学以致用",自然应考虑哪些内容对学生来说比较有价值,而非内容本身的价值。目前的教学中,教材陈旧,知识过时。在教学中,要依照大纲,不限于依赖教材,为学生讲解较前沿的,实用的知识,培养出适应时代要求的专业技术劳动者。

浅谈增强中职思想政治教育教学的实践性

当前增强中职思想政治教育教学的实践性,具有现实必要性。把实践引入课堂和把中职思想政治课堂融入社会实践活动,是增强中职思想政治教育教学实践性的重要途径。中职思想政治教师及思想政治教育教学工作者必须创新课堂形式和社会实践形式、建立健全基于中职思想政治新课标要求的社会实践内容体系,才能增强中职思想政治教育教学的实践性。

以就业为导向的中职护理教育改革研究

伴随着我国医疗卫生领域的持续性深化,社会居民对服务水平的要求不断提高,这也就对护理人员提出了新的标准。行业和服务对象需求的更新,要求中职护理教育进行改革和创新,以就业作为主要导向,以岗位的实际要求作为课程指导,培养出更加优秀的护理人才。

互动合作在中职英语教学中的创新运用方法探讨

互动合作是一种教学模式,通过让学生在学习和思考过程中相互交流和协作来提高学生的学习效果。目前来看,中职英语教学中创新应用互动合作方法,可以助力学生合作意识、团结精神、学习能力的增强。对此,中职英语教师分析现阶段英语教学存在的问题,根据互动合作教学的理论支撑和价值作用落实互动合作教学。本文主要就互动合作在中职英语教学中的创新运用方法进行探讨,以期为相关学者带来一定参考。

高校网络安全防护中的计算机信息管理技术应用分析

充分做好高校网络安全防护,能够极大程度上保证高校教育的良好发展,并将计算机信息管理技术充分地运用到高校教育管理中,促使高校教育得到更加两良好的发展,也能够为学生营造一个安全、和谐的网络环境。随着信息时代的到来,计算机技术得到了广泛的运用,在高校网络安全防护中也具有出色的运用和价值,对高校的信息化建设提供了巨大助力。因此,本文主要阐述一下高校网络安全防护中的计算机信息管理技术应用分析。

中职语文教学中存在的问题及对策探究

中职语文教学在培养学生综合素质、促进个人全面发展、增强社会责任感和提升职业发展竞争力等方面具有重要作用。文章从分析中职语文教学的重要性入手,探讨现阶段中职语文教学所存在的主要问题,并从教学内容、教学方法、学生参与以及教师培训四个方面提出具体的解决措施,有效提升教学质量,为中职学生的未来发展奠定坚实的基础。

浅谈中职英语的情境教学开展方法及实施

英语是中职教育教学中比较基础的一个科目,英语学习对很多职业的发展都非常重要,中职学生需要掌握一定的英语知识。为提高中职英语教学质量,教师可开展中职英语情境教学,通过创设形象具体生动的场景,为学生营造美好的课堂氛围,使学生产生身临其境之感,调动学生学习兴趣,让英语学习和学生生活紧密联系起来,进一步提升学生英语交际的能力。中职英语情境教学拉近了师生距离,有效展现教学的和谐性。

浅谈情境教学法在中职英语教学中的实践应用

中职学校需要培养满足社会需求的职业技术人才,中职教育是我国教育体系中的关键组成部分,能输送大量的优秀人才。如今,社会竞争越发激烈,各行各业对人才也提出更多、更高的要求,我国和世界各国之间的交流也更加频繁,英语逐渐成为不可缺少的语言工具。基于此,教师应深入解读教材内容,灵活运用情境教学法,利用媒体情境、生活情境、角色情境、课外实践情境等,最大程度提高学生的英语素养和知识应用能力。

高效液相色谱法在药品检验中的应用和效果研究

在药品检验工作中,使用高效液相色谱法已经非常常见,也是保证药品质量的重要手段之一。在我国药品行业几十年的发展历程中,理论与实践工作都已日趋成熟。而高效液相色谱法作为一种有效的分离分析技术和主流的色谱分析方法,其在药品检验工作中的应用优势也是非常明显的。下文就高效液相色谱法在药品检验中的应用优势和具体实践进行分析与研究。