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题名基于核心素养提升的“七悦”课程体系构建
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作者
于晓姝
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机构
本溪市平山区实验小学教育集团
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出处
《辽宁教育》
2024年第9期29-31,共3页
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文摘
“七悦”课程是在本溪市平山区实验小学教育集团“悦”文化理念指引下,在优化国家课程的基础上,设计和构建的具有学校特色的课程体系,对学生理想信念、学习能力、艺术与审美素养、创新精神与实践能力、人文健康等素养的形成具有重要意义。针对小学生年龄特点,结合他们的实际需求,学校可通过学科教学和实践活动等方式,运用教师引导、家校合作、社会实践、成长评价等手段推进特色课程体系的建构,将核心素养的培养融入学科教学中,与学生日常学习和生活情境相结合,引导学生在参与学习、实践、调研、服务等多种活动的过程中,获得以课程助力核心素养提升的效果,达成“五育并举”“全面育人”的目标。
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关键词
学校文化
核心素养
“七悦”课程体系构建
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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