浅谈云时代教育信息化数据中心

教育信息中心的软硬件建设在智慧教育建设中,有着举足轻重的地位。如何更好的建设教育服务与监管体系,为教育健康发展提供支撑与保障,是我们面前一项重要课题。本文围绕服务与监管两大职能体系建设,结合我本溪教育信息化工作实际,客观分析了数据支撑结构的建设思路,提出了创新构建理念及未来方向。

智慧教育时代的信息中心数据支撑结构建设浅探

教育信息中心的软硬件建设在智慧教育建设中,有着举足轻重的地位。如何更好地建设教育服务与监管体系,为教育健康发展提供支撑与保障,是我们面前一项重要课题。本文围绕服务与监管两大职能体系建设,结合本溪教育信息化工作实际,客观分析了数据支撑结构的建设思路,提出了创新构建理念及未来方向。

加快教育信息化推进步伐 为教育教学应用服务

夯实基础,为教育信息化应用铺路2010年,本溪市以教育信息化改革试点为契机,将＂班班通＂工程作为重要内容来抓。2012年,作为本溪市惠民项目,市政府投资了6400万,为3108个教学班配备了以交互式电子白板为主体的新媒体教学设备。2013年4月,又提出＂试点先行、逐步推广、以点带面＂的＂人人通＂工作思路,启动了区域内＂统筹推进人人通＂建设试点工作。同时,以多种方式整合教育资源,先后创建了一室（数理化仿真实验室）、一馆（数字图书馆）、三个系统（电子备课系统、视频点播系统、视频会议系统）、六个库（清华同方思科资源库、中央电教馆资源库、百年树人资源库、智能题库、教学索材库、视频资源库）等资源。在惠民工程中，搭建起了符合国家原数据标准、采用云计算技术的本溪教育云资源平台，教师备课、授课实现了与市级云资源服务平台无缝对接。

浅谈教育信息技术教学中的创新与运用

随着科学信息技术的飞速发展,信息技术已经被广泛应用于教学中,受到了广大学生和教师的喜爱。但是在日常的实践中,教育信息技术还是存在着不少的缺陷,影响了学生学习和效果和教师教学的质量。因此,在实践教学中要努力加强对信息技术教学的创新和改进,根据课堂实际,进行教学改革。

浅谈教育信息技术教学中的创新与运用

随着科学信息技术的飞速发展,信息技术已经被广泛应用于教学中,受到了广大学生和教师的喜爱。但是在日常的实践中,教育信息技术还是存在着不少的缺陷,影响了学生学习和效果和教师教学的质量。因此,在实践教学中要努力加强对信息技术教学的创新和改进,根据课堂实际,进行教学改革。

基于STEM教育理念的小学语文应用案例

STEM教育是美国提出的强调培养综合素质的一种新型教学模式,目前我国教育目标正从以知识为中心向以能力为中心转变,STEM教育可为教育改革在教学环境、教学手段和教学方法上的不断深入发展提供可行的思路。2017年,中国教科院发布了《中国STEM教育白皮书》,旨在促进我国的STEM教育发展,培养出适应未来发展的综合型人才。本文以两个小学语文课为例,探究基于STEM教育理念的小学语文教学模式,旨在推动STEM教育在语文课堂教学中的实践应用。

STEM教育理念在小学教学应用中存在的问题及对策

2017年,中国教科院发布了《中国STEM教育白皮书》,近年来,STEM教育理念在中国教育领域受到很大的重视,不断被应用到各个学段及学科的教学中, 但我国STEM教育起步比较晚,在应用中难免存在一些问题,尤其是小学阶段,教师和学生对数学、工程技术、物理等STEM教育相关学科知识掌握比较少,因此在小学阶段应用STEM教育更是存在一些问题和不足。

浅谈交互式电子白板环境下小学教师信息素养的发展

随着科技的发展,信息技术正在改变着传统的教学模式,它在教师教学和学生学习方面起到了很大的作用。小学教师应具备良好的信息素养,做好课程改革的带头人。本文从交互式电子白板环境和信息素养的内涵出发,多角度探讨在电子白板环境下提高小学教师信息素养的途径。

基于信息化教育下的课程与信息技术的融合

在世界教育改革浪潮中,信息技术与课程融合已经成为最重要的议题.我国教育界非常关注信息技术与课程融合的问题,在课程改革中明确了信息技术与课程融合的目标与内容.教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的融合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.

在白板环境下打造智慧高效数学课堂

交互式电子白板以破竹之势走进了中小学课堂,毫无悬念地成为了新形势下的智慧高效课堂教学改革浪潮的重要参与者,其在教育领域应用的优势可见一斑,但工具本身不具备产生良好教学的能力,一节课必须依赖于优秀的教学设计和在课堂教学中创设一个良好的互动策略技巧.本文主要研究基于交互式电子白板环境下,如何打造初中智慧高效数学课堂,如何设计有效的互动策略,并在案例分析的基础上探讨交互式电子白板在初中高效数学课堂中互动策略的应用过程.

合理搭配

“远足社团”的同学们准备去参观紫菜养殖基地,路途比较远,又没有公交车,怎么去呢？