高中政治课堂自主学习呈现形式的探索

近年来,笔者通过对课程改革所要求的课堂教学形式的理解和把握,提出了高中政治课程的课堂教学模式——自主学习模式。"自主学习,自主发展"是一种新的教育理念。在高中政治课堂教学过程中,针对自身教学的实际,科学设计构建高中政治自主学习课堂教学模式,并运用于课堂实践,提高课堂教学效率,有力地促进了学生的自主发展。

对课堂教学设计起点的思考

碰撞之一：是多此一举,还是锦上添花？ 参加南京市鼓楼区举办的＂初中语文课堂教学艺术研讨＂活动,笔者有幸聆听了著名特级教师余映潮先生执教的公开课《行路难》（人教版八年级下册）。余先生提出的＂课型新颖,思路明晰,提问精粹,品读细腻,活动充分,积累丰富＂教学设计24字法,在这节课的教学中得到了充分的展示,这节课也赢得了听课者的热烈掌声。

作文指导课《成长的烦恼》教学实录

一、创设情境，感受烦恼 （播放音乐《小小少年》，渲染一种特定的气氛。）师：大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”是“少年不识愁滋味”。其实老师知道，你们的成长过程中有欢乐，但是也有许多烦恼。今天我们就来聊聊成长过程中的烦恼。

如何利用多媒体培养学生的空间观念

在数学课中,空间观念的培养始终是一个让数学教师头疼的问题。传统的教学手段比如挂图、幻灯片等,呈现给学生的都只能是平面的表象。准备实物让学生观察,又由于条件的限制,个数毕竟非常有限。而现代技术教育手段的普及使多媒体在课堂得以大量运用,为数学教师解决这一难题提供了最好的机会。一、利用网络资源,大量增加各种图形的表象互联网的出现,在各行各业中都引起了一场非常大的改革。教育领域也不例外。

谈影响数学成绩的原因及提高成绩的办法

作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中，绝大多数同学对数学投入了大量的时间与精力，然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。作为一名高中数学教师，我对学生数学学习中存在的问题略有了解，也在经常地思索如何能让学生学好数学，如何能够提高学生学习数学的热情。下面我就高中数学的学习谈谈我的看法。

学案导学在高中物理教学中的运用

“学案导学”教学模式是一种通过学生自主学习，培养学生自学能力，从而提高教学效益的教学方法，它以学案为载体，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，在师生共同配合下完成教学任务。教师把它运用于高中物理教学中，能引导学生发挥主体作用，培养学生的自主意识，有效提高教学效率。

在高中化学教学中渗透绿色思想

化学是高中课程教学的重要内容,但是如果在教学中,教师不注意处理一些问题,可能导致污染环境。随着人们环保意识的日益增强,在高中化学教学中落实绿色思想受到教师的广泛重视。

高中数学课堂概念教学的有效策略

数学是一门包含数学概念、数学思想和数学方法的学科。数学概念作为数学学科的重要组成部分,占据着十分重要的地位,是数学高楼中的坚固基石。只有牢固掌握数学概念,才能在此基础上建造数学＂巨厦＂。但是,数学概念比较抽象,学生不易理解,所以如何有效开展高中数学概念教学,是摆在教师面前的一道难题。本文具体分析了数学概念教学的困难,并提出高中数学课堂概念教学的有效策略。

教学过程是一种动态的交往过程

所谓＂教学＂,乃是教师教、学生学的统一活动。在这个活动中,学生要掌握一定的知识和技能,同时获得身心的发展。进一步说,教学是指教与学相结合或相统一的活动,它是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动。