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对农村寄宿制小学小班化教学的探究
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作者 刘永泉 金太一 《辽宁教育》 2017年第8X期17-18,共2页
近年来,农村寄宿制小学入学人数逐年减少,为应对生源减少问题,学校开展小班化教学就成为了必然。另外,随着学生家长对教育认知程度的逐步提高,小班化教学也成为一种社会需求。小学小班化教学模式是以学生发展为根本的一种实践教育活动,... 近年来,农村寄宿制小学入学人数逐年减少,为应对生源减少问题,学校开展小班化教学就成为了必然。另外,随着学生家长对教育认知程度的逐步提高,小班化教学也成为一种社会需求。小学小班化教学模式是以学生发展为根本的一种实践教育活动,其宗旨是促进学生的个性化和全面发展,增强课堂教学互动性,有利于激发学生的学习兴趣,锻炼和提升学生的学习能力。基于以人为本的教育观念,为学生终身发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 农村寄宿制小学 生源减少 课堂教学 小班化教学 试点班
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建设乡村少年宫 促进学生个性发展
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作者 刘永泉 孙迪 《辽宁教育》 2016年第12X期75-76,共2页
乡村少年宫是指学校对自身现有的场地、教室和设施进行修缮,并依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织学生开展普及性课外活动的公益性活动场所。它既是活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地。乡村少年宫极大地满足了农村... 乡村少年宫是指学校对自身现有的场地、教室和设施进行修缮,并依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织学生开展普及性课外活动的公益性活动场所。它既是活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地。乡村少年宫极大地满足了农村未成年人享受优质教育资源的愿望,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。本溪桓仁县黑沟小学坐落于桓仁县城北部15公里处。 展开更多
关键词 少年宫 农村未成年人 学生个性
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