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题名基于stems五位一体的专业转型发展研究
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作者
孟令全
孟令娥
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机构
沈阳药科大学
本溪市溪湖区东风街道办事处中心小学
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出处
《中国市场》
2019年第8期89-90,共2页
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基金
辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题:"基于stems五位一体的专业转型发展研究"(课题批准号:JG17DB506)研究成果之一
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文摘
随着国家和辽宁省的关于地方本科普通本科应用转型发展的政策出台及其相关的要求,地方普通本科高校要找准转型发展的着力点和突破口,真正增强地方高校为区域经济社会发展服务的能力。文章应用生态理论,优化高校、企业和社会的资源,构建多元素的专业转型发展模型及建立产教融合、协同育人的人才培养模式。
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关键词
普通本科
应用型转变
模型
培养模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名家长和孩子一同成长
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作者
周瑛玉
赵丹
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机构
辽宁省本溪市溪湖区东风街道办事处中心小学
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出处
《新课程》
2018年第22期218-218,共1页
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文摘
小学是孩子成长中一个重要时期,基础教育不稳将直接影响以后的教育。有些家长常常因家庭教育方法不当,走向反面:保护过度、干涉过度、期望过高。作为家长要掌握正确的教育原则及方法:
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关键词
家长
孩子
基础教育
教育方法
教育原则
过度
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分类号
TB852.1
[一般工业技术—摄影技术]
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题名浅谈情感陶冶在学校德育中的作用
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作者
高天峰
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机构
本溪市溪湖区东风街道办事处中心小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第13期155-156,共2页
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文摘
做好情感的德育工作最具有潜移默化影响的是对于学生的情感陶冶,情感陶冶的有效利用可以使教师对学生的品德得到潜移默化,耳濡目染,感化心灵的影响。本文旨在探讨情感陶冶在挖掘受教育者接受德育教育的最大可能性和效应性,从而提升学生的品德。
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关键词
情感
陶冶
艺术
潜移默化
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分类号
G
[文化科学]
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题名润物无声 做孩子成功的基石
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作者
赵丹
周瑛玉
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机构
辽宁省本溪市溪湖区东风街道办事处中心小学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第4期44-44,共1页
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文摘
人的成功,30%是来自于专业技术,而余下的70%则是来自于他的社会交往能力和人际关系。如果孩子没有交往能力,将来在社会上会举步维艰。在小学的低年级,孩子们已经开始萌发了交往的意识,家长一定要着力培养自己的孩子与人交往及合作的能力。
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关键词
小学
低年级
合作能力
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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