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群而不同 力行至善——本溪市群力小学校长徐民慧简介
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《辽宁教育》 2013年第5期29-29,2+97-98,共1页
2007年5月,徐民慧通过岗位竞聘,走上了本溪市群力小学校长的岗位。群力小学是一所有着五十余年光荣历史,在省内外颇具知名度的品牌学校。面对这样一所有着深厚基础的学校,徐民慧从新的起点上规划群力小学的未来。她遵循科学发展观... 2007年5月,徐民慧通过岗位竞聘,走上了本溪市群力小学校长的岗位。群力小学是一所有着五十余年光荣历史,在省内外颇具知名度的品牌学校。面对这样一所有着深厚基础的学校,徐民慧从新的起点上规划群力小学的未来。她遵循科学发展观,为群力小学制定了“百年现代化精品名校”的规划目标。 展开更多
关键词 小学校长 本溪市 至善 岗位竞聘 科学发展观 品牌学校 知名度 现代化
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基于“先学后教,当堂训练”在小学数学教学中的实践与思考
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作者 吴丽莉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第3期22-24,共3页
“先学后教,当堂训练”教学模式是以学生学习能力为主的教学,通过一定的教学步骤进行学生学习能力的培养,引导学生进行自主学习,然后老师再进行教学和引导,并通过直接在课堂训练的方式强化课堂教学的效果,加强学生的记忆,在一定程度上... “先学后教,当堂训练”教学模式是以学生学习能力为主的教学,通过一定的教学步骤进行学生学习能力的培养,引导学生进行自主学习,然后老师再进行教学和引导,并通过直接在课堂训练的方式强化课堂教学的效果,加强学生的记忆,在一定程度上提高学生学习数学知识的质量和学习效率,促进学生对数学知识的思考,让学生深入探究数学文化知识。基于此,本文章对基于“先学后教,当堂训练”在小学数学教学中的实践与思考进行探讨,以供相关从业人员参考。 展开更多
关键词 “先学后教 当堂训练” 小学数学 教学实践
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浅谈提高小学生的音乐节奏能力的策略
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作者 于洋 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期57-57,共1页
我们的生活存在着各种各样的声音,每一种声音都自有它的节奏,所以说学生对于节奏的存在感到很熟悉,如学生喜欢的动物的叫声、自然界的声音、交通工具的声音等等,这些都存在于我们的身边。在音乐课堂上,老师要引导学生学会仔细倾听这些声... 我们的生活存在着各种各样的声音,每一种声音都自有它的节奏,所以说学生对于节奏的存在感到很熟悉,如学生喜欢的动物的叫声、自然界的声音、交通工具的声音等等,这些都存在于我们的身边。在音乐课堂上,老师要引导学生学会仔细倾听这些声音,享受美的体验和经历,用耳朵去听、去感知,还要有意识地教会他们把这些声音用音乐来替代,让学生听着音乐自由地做各种动作,亲自去感受各种各样的节奏,慢慢地学生就会发现这些声音在不断地变化着,且又有着一定的规律性,学生从中体验到了快乐和成功,对节奏有了认识,也了解了音乐。因此节奏掌握的好坏,会直接影响到我们的音乐教学。有针对性的节奏感训练不仅仅可以培养学生音乐兴趣,积累音乐素养,还可以增强学生间的互相合作,相互倾听的能力。所以,培养学生的节奏能力成了音乐教师的一个重要教学任务。 展开更多
关键词 小学音乐 节奏能力 小学音乐教学
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绸缪在未雨之前 方向在努力之先——家长在“小升初”过程中的应对之策探讨 被引量:1
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作者 徐民慧 《文理导航》 2013年第17期93-93,共1页
“小升初”过程中家长对孩子的教育是不容忽视的问题。作为家长,要从关注孩子“小升初”的高原区表现入手,了解青春期孩子的性格和心理特点,掌握正确的教育方法和保持良好的沟通,注重孩子真正的幸福快乐,走出教育孩子的误区,做好... “小升初”过程中家长对孩子的教育是不容忽视的问题。作为家长,要从关注孩子“小升初”的高原区表现入手,了解青春期孩子的性格和心理特点,掌握正确的教育方法和保持良好的沟通,注重孩子真正的幸福快乐,走出教育孩子的误区,做好“小升初”的各种准备,让孩子拥有美好明天。 展开更多
关键词 小升初 高原区 青春期 走出误区
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微笑、沟通与宽容
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作者 王力 《辽宁教育》 2008年第1期43-44,共2页
爱.是育人的根本力量。对小学班主任来说,师爱是灵魂,师爱是艺术。施爱的同时,要会爱,要将爱转化咸丰富多彩的教育方法。所谓“随风潜入夜。润物细无声”,爱学生是班主任工作的根本出发点和归宿。多年来的班主任工作经历告诉我,... 爱.是育人的根本力量。对小学班主任来说,师爱是灵魂,师爱是艺术。施爱的同时,要会爱,要将爱转化咸丰富多彩的教育方法。所谓“随风潜入夜。润物细无声”,爱学生是班主任工作的根本出发点和归宿。多年来的班主任工作经历告诉我,爱是微笑。爱是沟通。爱是宽容。 展开更多
关键词 宽容 班主任工作 教育方法 工作经历 爱学生 师爱 育人 小学
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《认识图形》之“图形分类”课例展示
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作者 尤勇 《中国信息技术教育》 2009年第13期9-10,共2页
学科:数学。 学段:小学。 教材版本:北师大版小学数学第八册。 课题:《认识图形》。 知识点:把图形按一定的标准进行分类,并能够说明分类的依据。
关键词 《认识图形》 图形分类 小学数学 北师大版 第八册 知识点
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灰太狼对红太狼的起诉
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作者 蔡雨桐 《百家作文指导(小学中高版)》 2010年第1期22-22,共1页
原告:灰太狼 被告:红太狼 证人:蕉太狼
关键词 起诉 原告 被告 证人 法官
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“暗战”
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作者 蔡雨桐 《快乐作文(高年级版)》 2014年第6期25-25,共1页
妈妈去听了一个讲座,回来后突然不允许我上网玩游戏和聊天儿了。上网有什么不好!不让我上,我偏偏要上,明里斗不过你,我们就“暗战”!
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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小监督员
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作者 蔡雨桐 《小雪花(小学快乐作文)》 2010年第3期11-11,共1页
学校在各班设立了“小监督员”,目的是让同学们能互相监督,来保持良好的教学环境。
关键词 监督员 互相监督 教学环境 学校 同学
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放下架子 走近学生
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作者 杨春艳 《辽宁教育》 2003年第9期35-35,共1页
关键词 师生关系 人格尊严 赏识教育 民主意识
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山中无老虎
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作者 蔡雨桐 《百家作文指导(小学中高版)》 2009年第9期15-15,共1页
“无聊啊!我得出去玩门天。”虎大王打了个哈欠,懒洋洋地从宝座上站起来,没和任何人打招呼,就独自离开了森林。
关键词 小学 作文 语文教学 《山中无老虎》
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签字风波
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作者 蔡雨桐 《百家作文指导(小学中高版)》 2010年第4期4-4,共1页
“哎,你怎么了?考砸了还这么高兴?不怕你爸签字时揍你?”我踢了“美少女战士”一脚。“美少女战士”是我最要好的朋友,本名叫张小慧。因为她每次考试都像打了场败仗似的,一股煳味,所以得此雅号。
关键词 小学 作文 语文教学 《签字风波》
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我给爸爸当老师
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作者 蔡雨桐 《小学阅读指南(高年级版)》 2010年第2期26-27,共2页
“桐桐.你张叔家的小瑞问我一道数学题,我想得头都疼了,可还是解不出来,你来试试怎么样?”我一回到家,老爸就缠着我不放。老爸也有不会做的题啊!好,
关键词 小学 作文 语文教学 《我给爸爸当老师》
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小乖
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作者 蔡雨桐 《小学阅读指南(高年级版)》 2010年第6期26-27,共2页
小姨忙不开,照顾表妹的工作就责无旁贷地落在姥姥的身上。我呢?自然就是“助理”。表妹小名叫“小乖”,三岁半了,古灵精怪,几天的相处,确确实实让我感受到了她的“乖”。
关键词 《小乖》 小学 语文学习 阅读
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签字风波
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作者 蔡雨桐 《小学生作文选刊(中高年级)》 2011年第1期12-13,共2页
“哎,你怎么了?考砸了还这么高兴?不怕你爸签字时揍你?”我踢了“美少女战士”一脚。“美少女战士”是我最要好的朋友,本名叫张小慧。因为她每次考试都像打了场败仗似的,所以得此雅号。
关键词 《签字风波》 小学生 语文学习 作文
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我家的奥斯卡
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作者 蔡雨桐 《读写算(小学中年级)》 2010年第1期65-67,共3页
[点评]写家人对自己成长进步关心、操劳的文章很多,但像本篇这样独辟蹊径写作的却很少。本文构思奇特、巧妙,语言幽默、诙谐,可见作者有较强的布局谋篇和驾驭语言文字的能力。
关键词 奥斯卡 语言幽默 语言文字 布局谋篇
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利用信息技术落实核心素养培养
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作者 王永刚 蔡学君 +1 位作者 许彭鹏 鲁吉霞 《好日子》 2020年第15期157-157,共1页
学生利用信息技术解决学习进程中实时生成的问题,通过师生交互、与媒体交互、与学习伙伴交互等方式形成解决问题机制,同时通过新媒体的运用推动学生形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,实现基于“核心素养培养”的新理... 学生利用信息技术解决学习进程中实时生成的问题,通过师生交互、与媒体交互、与学习伙伴交互等方式形成解决问题机制,同时通过新媒体的运用推动学生形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,实现基于“核心素养培养”的新理念,搭建长效教学和学习新平台。基于此,本文针对如何充分利用信息技术落实核心素养培养的方法与策略展开深入的分析和研究,促进学生获得更加全面的提升与发展,促进中职院校学生更好的就业,提升中职院校学生的就业率。 展开更多
关键词 中职院校 学生核心素养 信息技术 应用 培养策略
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我的好朋友
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作者 蔡雨桐 《快乐作文(高年级版)》 2012年第10期25-25,共1页
每个人都有朋友,我的朋友当然也有很多,现在向大家隆重介绍一位很有特色的密友。 有趣的名字 如果说我的朋友是一只“企鹅”,你信不信?看,她正摇摇摆摆地走过来呢!“企鹅”的真名叫冷冰雪,你说说,起什么铝宇不好,偏偏是这么... 每个人都有朋友,我的朋友当然也有很多,现在向大家隆重介绍一位很有特色的密友。 有趣的名字 如果说我的朋友是一只“企鹅”,你信不信?看,她正摇摇摆摆地走过来呢!“企鹅”的真名叫冷冰雪,你说说,起什么铝宇不好,偏偏是这么个凉飕飕的名字?再加上她胖胖的身材、尖尖的嘴巴,游起泳来飞快,“企鹅”这个称号非她莫属!哦,对了,她平时最喜欢穿的就是天蓝色的衣服噢! 展开更多
关键词 朋友 企鹅 个人
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贯彻《中小学教师职业道德规范》笔谈 被引量:1
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作者 张承先 柳斌 +5 位作者 李星万 李晨 顾明远 朱正威 张同丰 张俊英 《人民教育》 北大核心 1991年第11期6-8,共3页
国家教委、全国教育工会最近颁发了《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》),这是加强教师队伍建设的一件具有深远意义的大事。为配合广大教师学习和贯彻《规范》,本刊邀请教育界的领导同志、专家、学者、老教育工作者及部分学校... 国家教委、全国教育工会最近颁发了《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》),这是加强教师队伍建设的一件具有深远意义的大事。为配合广大教师学习和贯彻《规范》,本刊邀请教育界的领导同志、专家、学者、老教育工作者及部分学校校长就颁发《规范》的重大现实意义以及如何贯彻落实《规范》进行笔谈。 展开更多
关键词 教师学 教育工作者 师德规范 人民教师 思想道德素质 师德教育 自我教育 青年教师 教风建设 “和平演变”
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培养小学生创造力的实验研究
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作者 张俊英 刘金杰 《普教研究》 1994年第3期24-27,共4页
一、实验的依据 邓小平关于教育要“三个面向”的战略方针的提出,提醒我们对关于现代化、关于世界、关于未来的一系列问题进行了认真而严肃的思索。思索的焦点是人,因为教育的直接对象是人,人是推动社会进步的主导因素,因此,教育必须把... 一、实验的依据 邓小平关于教育要“三个面向”的战略方针的提出,提醒我们对关于现代化、关于世界、关于未来的一系列问题进行了认真而严肃的思索。思索的焦点是人,因为教育的直接对象是人,人是推动社会进步的主导因素,因此,教育必须把培养人“有推动社会进步”的能力作为己任。未来社会的不同行业。 展开更多
关键词 实施创造教育 创造力 小学生 实验研究 培养学生 活动课程 创造教育模式 小发明 学生的创造性思维 创造性个性品质
原文传递
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