在探究性活动中培养幼儿的创造力

对幼儿创造力培养是以提高幼儿全面素质为目标,在幼儿园进行探究性教育活动是实现这一目标的一个载体,本文对如何在探究性活动中培养幼儿的创造力进行了简单探讨。

浅析幼儿舞蹈教育的重要性及要求

现如今,很多幼儿教育机构注重对幼儿的舞蹈教育,旨在发展幼儿思维及审美能力,对幼儿的表达能力也有所帮助,在幼儿的启蒙教育中起着不可替代的作用。基于此,本文阐述了幼儿舞蹈教育的重要性及要求。

走出数学教学中的几大误区

一节课下来就其实用性及学生掌握的能力可圈可点不容乐观,究其原因发现其根源在于教学过程中及巩固复习知识体系中,都不同程度存在着一些误区,本文就如何走出数学教学中的几大误区谈了教学体会。

谈鲁迅对农民的情感

本文以鲁迅的作品为线索,谈了鲁迅对农民的情感。

倾听孩子插话背后的声音/黄春丽

在成人聊天过程中,孩子到底能不能插话?我们可以从以下几个方面来进行思考。●理解“听”和“说”对儿童身心发展的意义儿童最初对语言的学习来自于听,在听的基础上婴儿开始模仿成人的声音,并尝试在不同情境中运用这些语言符号来表达自己的需要,“听”与“说”是信息传递不可分割的两部分,二者相互作用才能共同促进儿童语言的发展。

让有效反思成为教师专业化成长的助推器

反思是教师借助于行动研究,不断探索与解决教育实践中的问题,努力提升教学实践合理性的过程。若能经常性地回眸自己的教育、教学实践,反思实践的得与失,经常通过自觉地自我反思——实践——再反思——再实践,获得有效反思,能让我们感受教育实践和教学的丰实,获得精神的丰富和教学生命的成长,就能对自身的专业发展起到实质性的推动作用。而有效反思是对教师专业智慧的挑战,很多一线教师往往缺乏这样的专业底气。因此反思被认为是一种促进教师专业发展、提高教师素质的重要途径,对教师的专业成长起着举足轻重的作用,进而促进教师和幼儿园的持续发展。