AutoCAD与机械制图融合式教学的探讨

对机械制图与 AutoCAD融合式教学中教学重点、教学内容取舍和如何教学三个问题进行探讨，指出教学中应把 AutoCAD当作绘图工具看待，将 AutoCAD与机械制图有机地结合.

机械制图的教与学

本文研究和探讨了在机械制图课程中如何培养学生的绘图能力和读图能力，指出机械制图教学过程中容易出现的问题，并讨论了教学过程中的几个重要环节以及平时教学中应注意的问题。

关于提高《机械制图》教学有效性的几点思考

《机械制图》是技工院校机电大类专业的一门重要的技术基础课,是培养学生空间想象和动手能力的重要课程之一,其主要任务是培养学生绘制以及识读工程图样的基本能力。要提高《机械制图》课堂教学的有效性,充分预设是前提、激发兴趣是基础、师生合作是关键、合理评价是保障、积极反思是支柱。

谈制图大测绘的实践性

本文强调了制图大测绘在机械制图课中应占有的地位，讨论了制图大测绘的必要性和具体实施的详细步骤，指出了制图大测绘对学生实际工作能力的培养。

“必需够用为度”与制图课内容体系改革

国家教委在《关于普通高等工程专科教育发展与改革的若干意见》中指出,专科的“理论教学要以应用为目的,以必需够用为度,以讲清概念、强化应用为教学重点”,这一要求为专科的课程内容体系改革指明了方向。 1 如何理解“必需”和“够用” 《现代汉语词典》的解释是:“必需”,意为一定要有的,不可少的;“够”。

Auto CAD的层、块及菜单技术在机械图样中的应用

本文阐述了 Auto CAD 层、块及菜单技术在机械图样中的应用方法和技巧。从而使得计算机辅助机械设计的速度得以提高,并且可以减少磁盘空间的占有量。

工业机器人工作空间及灵活性

本文重点分析通用5 关节工业机器人的工作空间、灵活性并用形象的几何作图、计算机显示表达出工作空间轴截面的形状,计算和表达出工作空间内已知各点的灵活度大小。分析和求出机器人的最佳工作区间,为通用5 关节机器人的实际作业提供了必要的依据。本文所采用的方法也可用于其他多关节机器人工作空间及灵活性的分析。

静态车刀表面和角度的分析方法

本文从画法几何的角度分析证明与车刀表面和车刀角度有关的几何参数,为刀具工作者选择、设计刀具时提供理论根据。

金属基复合材料的特点、应用以及复杂的力学问题

纤维增强金属基复合材料本身具有强烈的结构特征,它是一种多相体(基体、增强相或增韧相、界面相等)材料,其性能和损伤破坏规律取决于其组分材料的性质,同时也取决于其细观结构特征。建立复合材料宏观性能同组分性能及其微观结构之间的定量关系,并揭示复合材料结构在一定工作条件下的响应规律和本质,能对复合材料的优化设计、性能评价、安全分析提供必要的理论依据和手段就显得尤为必要。

国内物流形势及邮政物流分析

介绍了国内物流业的发展现状以及中国邮政的优势,提出了对中国邮政发展物流的个人看法。

二次曲面的投影轮廓

文章简明论证了二次曲面的投影轮廓为二次曲线。

CAD／CAM／CAE国内软件动态综述

以分类列举的方式介绍了目前一些国内CAD／CAWCAE软件的名称和性能，并充分收集各方资料和深入调查分析了各软件的优势和不足之处，为cAD／cAM／cAE用户了解各种软件进而选择适合自己的模具软件提供了较为全面的参考。