目的:描述和比较终末期患者与其他生存时间较长的患者接受宁养服务前生活质量(quality of life,QOL)的差异。方法:按建立宁养关系后接受宁养服务时间的长短将宁养患者分为生存时间短于2周的终末组,生存时间长于2周的对照组,其中1634例...目的:描述和比较终末期患者与其他生存时间较长的患者接受宁养服务前生活质量(quality of life,QOL)的差异。方法:按建立宁养关系后接受宁养服务时间的长短将宁养患者分为生存时间短于2周的终末组,生存时间长于2周的对照组,其中1634例患者接受宁养服务前完成疼痛评分、总QOL评分和QOL的12项指标的全面评估,回顾性分析终末组201例和对照组1433例患者疼痛评分和QOL的差异。疼痛评分和QOL状况分别用NRS量表和中国QOL量表,第一次家访时由患者自我评估。结果:统计学结果表明两组患者的性别分布、中位年龄、原发肿瘤分布及合并远处转移的发生率均无明显差异,一般情况是均衡的;接受宁养服务前终末期患者与对照组相比:疼痛评分明显较高,均值分别为6.8和6.3,有明显统计学差异(P<0.001);总QOL评分明显较低,均值分别为27.9和31.4,有明显统计学差异(P<0.001);QOL的12项指标中,躯体方面的不适更明显;心理方面除自身对疾病的认识无差异外,精神和对治疗的态度等指标明显较差;而社会人际关系方面两组无明显差异。结论:宁养患者需要身、心、灵等方面的全人照护,终末期患者身、心、灵等方面的损害更加严重,需要更强的宁养服务照护。展开更多
死亡应对能力对医疗服务者,特别是宁养医疗和姑息治疗(palliative and end-of-life care,PELC)提供者非常重要,但相关主题受到的关注有限。本研究采用横断面调查和自填式问卷调查方式,通过对两届宁养医疗与姑息治疗(PELC)知识技能培训...死亡应对能力对医疗服务者,特别是宁养医疗和姑息治疗(palliative and end-of-life care,PELC)提供者非常重要,但相关主题受到的关注有限。本研究采用横断面调查和自填式问卷调查方式,通过对两届宁养医疗与姑息治疗(PELC)知识技能培训班的学员进行纸质或在线问卷调查,了解中国内地医疗服务提供者的死亡态度和死亡应对能力及其与各种因素的相关性。研究结果发现,宁养医疗与姑息治疗服务提供者及志愿者的死亡应对能力总分比非宁养医疗与姑息治疗服务提供者/志愿者高6.34分,差异显著。多元线性回归分析显示宁养医疗与姑息治疗的知识与技能对于死亡应对能力不具有预测力;而较低的死亡排斥分数、较高的死亡中性接受和趋近接受分数则可以预测较高的死亡应对能力。本研究说明,除了专业知识和技能外,将死亡教育纳入医疗培训,以提升医疗服务提供者特别是宁养医疗与姑息治疗服务提供者的死亡态度及死亡应对能力的重要性。展开更多
文摘目的:描述和比较终末期患者与其他生存时间较长的患者接受宁养服务前生活质量(quality of life,QOL)的差异。方法:按建立宁养关系后接受宁养服务时间的长短将宁养患者分为生存时间短于2周的终末组,生存时间长于2周的对照组,其中1634例患者接受宁养服务前完成疼痛评分、总QOL评分和QOL的12项指标的全面评估,回顾性分析终末组201例和对照组1433例患者疼痛评分和QOL的差异。疼痛评分和QOL状况分别用NRS量表和中国QOL量表,第一次家访时由患者自我评估。结果:统计学结果表明两组患者的性别分布、中位年龄、原发肿瘤分布及合并远处转移的发生率均无明显差异,一般情况是均衡的;接受宁养服务前终末期患者与对照组相比:疼痛评分明显较高,均值分别为6.8和6.3,有明显统计学差异(P<0.001);总QOL评分明显较低,均值分别为27.9和31.4,有明显统计学差异(P<0.001);QOL的12项指标中,躯体方面的不适更明显;心理方面除自身对疾病的认识无差异外,精神和对治疗的态度等指标明显较差;而社会人际关系方面两组无明显差异。结论:宁养患者需要身、心、灵等方面的全人照护,终末期患者身、心、灵等方面的损害更加严重,需要更强的宁养服务照护。
文摘死亡应对能力对医疗服务者,特别是宁养医疗和姑息治疗(palliative and end-of-life care,PELC)提供者非常重要,但相关主题受到的关注有限。本研究采用横断面调查和自填式问卷调查方式,通过对两届宁养医疗与姑息治疗(PELC)知识技能培训班的学员进行纸质或在线问卷调查,了解中国内地医疗服务提供者的死亡态度和死亡应对能力及其与各种因素的相关性。研究结果发现,宁养医疗与姑息治疗服务提供者及志愿者的死亡应对能力总分比非宁养医疗与姑息治疗服务提供者/志愿者高6.34分,差异显著。多元线性回归分析显示宁养医疗与姑息治疗的知识与技能对于死亡应对能力不具有预测力;而较低的死亡排斥分数、较高的死亡中性接受和趋近接受分数则可以预测较高的死亡应对能力。本研究说明,除了专业知识和技能外,将死亡教育纳入医疗培训,以提升医疗服务提供者特别是宁养医疗与姑息治疗服务提供者的死亡态度及死亡应对能力的重要性。