仰望大写意之巅

在中国少儿绘画中,不难看到一种很可喜的现象,那就是广大少儿越来越多地通过水墨画的形式来表达自己对生活、对艺术的感受。然而,我们也冷静发现,不少少儿水墨画只是一味通过中国特有的毛笔、宣纸(皮纸)和墨彩等材料,像西方水彩、儿童涂鸦一样游戏着玩,没有很好地将中华五千年文明传承下来的笔墨技艺与文化,尤其是历代名家大师毕生参悟实践探索出来的笔法技艺、墨性演绎、诗书画印的艺术深入传承,或许是当代师长接受近代西方素描、色彩的学习较多,深入中国书法、国画实践不够。为此,我们有必要探索一条更适合国情的少儿水墨教学新途径。

丰子恺漫画鉴赏之二

“像老师那样做人．像老师那样教书。”丰子恺先生把自己的教学看成是回报恩师李叔同与夏丐尊的实际行动。要深入了解和解读丰子恺先生的漫画及艺术人生．就不能绕开李叔同及出家后的弘一。

外国儿童画赏析

彼岸灯火儿童拥有原始的，原生态、自发性的绘画能力和涂鸦表现欲，这种艺术天性，虽然幼稚或不合常规规，但作为家长与老师，要善于从儿童年龄特征及基本认知出发．积极呵护、灵动关怀与艺术激励。儿童绘画不怕无法，就怕过多成人化。

真空妙有情深艺高——在祁森飚老师“关注学生审美表达”教研专场活动上即兴点评

禅悟之问：我为什么而来？我为什么而来，就如人为什么活着，需要思索。是仅仅领着文件来参加一个活动，还是课务缠身抽不出时间就请假放弃？是奔着强烈的期待早早赶来．还是期望可以解决自己在教学中的些许困惑而来，或是期望得到一些启示而来？老师们，我们要思考，我们要清醒。哪能不情不愿而来．怎可作为任务而来．更不要稀里糊涂而来。

外国儿童画赏析

《村庄》 第一视觉：儿童本色、原生态艺术味十足。简明，单纯，朴素，带有乡土的装饰性，粗犷中不失细润，平朴里涌动激流．艺术美感明快、独特，给人震撼。

追着纯蓝的风——献给为中国少儿美术事业无私奉献的徐家林老师

好多年我没有梦了．牵着孩子们的小手自从看到孩子的《线描写生》那绿色封面的本子我不知梦里来见过您多少多少次啊．

外国儿童画赏析

初见作品．觉得很平常，没有另类选材的肌理与夸张造型，也少有细致或工整繁复的描绘技巧．还困水粉色运用或纸张或光照关系．有点褪色味，少了许多国内儿童画第一眼强烈的视觉冲击力。深入儿童绘画特征及作品品读、研究．我惊讶地发现国外优秀的儿童画”真儿童性”的一面。你看，轻松自在的大笔触与色块将地貌有形地写意表达；多彩的原野因雪天而变得较灰，

植根本土之美——素养时代下本土少儿版画美育项目的建设与思考

美在本土,美在传承。前些天,在一档文化节目里看到陈丹青先生谈到了他个人特别喜欢的一张画:凡·高的《海边的男孩》,他极其喜欢这幅画的“拙”“笨”,展现出凡·高的“憨”与“真”,即使这件作品没有特别高超的技巧,但他所传达给人的感受是赏心悦目的。这种“赏心悦目”就是我们每一位美术教育工作者无论面对艺术家的作品还是孩子的作品时视觉和心灵的通融,实则就是我们对少儿美术教育的理念样态最本真的认知。