创意绘画活动中培养幼儿创造性的研究

幼儿创意绘画活动最大的意义是发掘幼儿的创造潜能，激发与培养幼儿的创新意识和创造能力，置于今日幼儿美术教育的环境下，便是创意绘画的初衷和由来。它的自由和开放，释放了幼儿更多的童真，给予孩子们更自主的想象空间，激活他们的创造思维，鼓励其大胆表现，在创意的活动中去感受美、创造美、表现美的世界。

教师在自创角色游戏中指导策略初探

幼儿天生爱游戏，而角色游戏又是幼儿最喜欢的游戏，在实际的游戏开展中，角色游戏存在由教师确定游戏主题、布置游戏环境、幼儿直接去玩的现象，通过开展自创角色游戏，从中梳理总结出教师指导策略有三种：提供材料，“无声”支持；树立榜样，默默支持 ; 直接介入，适时支持。