学生编排座位应注意的几个问题

很多班主任教师都感到给学生编排座位是一件让人十分费神的事。每个新的学期伊始，等你在综合考虑了多方面因素的前提下，好不容易地排定了一个师生们都感到比较满意的座位顺序后，殊不知刚好平静地坐了几天或几周，却总会有学生来找到你提出各种各样的理由，要求调换座位，以至整个学期都会断断续续地有学生要求你给他们换座，让班主任教师们不甚其烦。

数学教学中实施素质教育的几条途径

课堂教学是学校提高教育教学质量的主阵地,作为学校的中心工作,也作为培养人才的基本途径.课堂教学又是学校实施素质教育的主阵地。为了使课堂教学更好地为提高学生的整体素质服务,广大教师都在积极地转变教学观念,改革教学内容,创新教学方法,努力把素质教育的要求贯彻于各科的教学之中。

《平面直角坐标系》的教学设计与反思

一、教学过程 （一）课前准备，渲染气氛 根据本节课堂教学的需要，教师在课前让全班学生将课桌椅集中在教察的中间区域，形成一个方阵，并安排方阵正中间的的一同学准备了一个篮球，方阵中间纵横两排靠最前和最后的两位同学各自准备了一个用废旧纸板制作的大箭头。