情感关怀:班集体建设的隐形力量

班集体的教育力量是巨大的。马卡连柯说：“教育了集体、团结了集体、加强了集体以后，集体自身就成为很大的教育力量。”从这个意义上讲，班集体是能够产生巨大教育力量的教育主体，成为教育学生和影响学生成长的巨大力量。生活在班集体中的学生，尤为渴望得到班集体给予的情感关怀。