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题名新时代中小学家校共育:价值与策略
被引量:2
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作者
田青敏
侯妍
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机构
杞县金城街道中心学校
杞县金城街道东关小学
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出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第5期80-81,共2页
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基金
2023年度河南省基础教育教学研究项目一般课题“新时代中小学家校共育实践研究”的阶段成果
立项编号:JCJYC2326020107。
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文摘
随着社会不断发展,中小学教育面临新的机遇和挑战,中小学生的教育问题也日益凸显。首先,中小学生面临沉重的学业压力,需要应对大量的作业、考试和补习班。其次,学业竞争的压力常常使得学生陷入竞争焦虑的状态,不少学生有着心理健康问题,如抑郁等。再次,教育资源分配存在差异,一些地区的学生缺乏优质教育资源。最后,一些家庭对教育的重视程度不高,对学生缺乏教育指导和支持,无法满足学生的个性化发展需求。这些问题对中小学生的健康成长产生了负面影响,我们需要采取有效的措施来解决这些问题,促进中小学生的健康发展和素质提升。
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关键词
教育资源分配
优质教育资源
中小学教育
中小学生
家校共育
素质提升
补习班
学业压力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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