提高语文素质的几点做法

(一)强化主体,加强两翼。主体指阅读教学,两翼指作文教学和语文活动课教学。为此,我们突出了阅读教学的主体地位:①重构和整合了课文阅读教学的目标体系,使语言的理解与运用、创新能力的培养与训练落到实处;②优化课堂结构。

如何上好数学活动课

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:"教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。"这就要求教师必须把素质教育作为教育改革的正确方向,把提高学生的素质水平作为教育改革的根本目的。开展数学活动课是提高学生素质水平的有效途径之一。数学教师就必须站在一定的历史高度,从实际出发,立足学生的全面发展,转变教育观念,积极开展数学活动课,还学生一个自由探索、自主学习的空间,这对提高学生的数学意识,锻炼他们的数学能力和培养他们的数学情感是大有益处的。

推动课堂改革,提升课堂活力——初中数学课堂改革的路径探究

对于初中数学来说,深入把握最新教育理念与政策,结合自身实际情况,有计划有梯度地做好课堂革新是提高教学质量的有效方式,也是培育学生数学思维,促进学生核心素养发展的关键内容。本文基于此指出了初中数学课堂教学存在的突出问题,并以上述问题为导向,结合现实提出了初中数学课堂改革路径。在这种情况下,进一步加强初中数学课堂教学改革的分析和研究,探究初中数学课堂改革的路径十分迫切而必要,本文基于此背景对初中数学课堂改革的问题和路径进行研究,力求推动课堂改革,提升课堂活力。