物理知识在地理教学中的应用

物理知识在中学地理教学中应用广泛,借助物理知识讲解地理内容会收到意想不到的的教学效果,本文结合实例,在此方面作了进一步探讨。

论词义的同步引申

词义的同步引申是指一个词义的延伸影响扩散到与之相关的其它词,带动后者词义的变化。义同、义近、意义相关和相反以及有声转关系的两个词都有可能产生词义同步引申的现象。

中学英语听说教学方法初探

听说教学是中学英语教学的重要目的之一。听力教学方法各有千秋,各有所长,其中加强英语语音语调教学、口头作文、课堂注重用英语教学、自由谈话、做一些听力练习、在生活中练听力是提高中学英语听说教学的重要举措。

2010年安徽高考作文评析及其启示

2010年安徽高考。语文作文无疑是最受关注的一道题。各界对作文题的看法也不尽相同。在国内一知名网站的调查中。我省今年的作文题被网友评选为“最难”、“最有争议”而著名诗人汪国真则表示，他最喜欢安徽的作文题，因为，可以发挥，容易展示自己文采。

对话教学,让我轻轻地走进你——语文教学中对话理念的解读

反观传统的教学，不难发现，教师是整个教学流程的编剧、导演和主角，学生只是处于配角地位，积极而又无奈地配合着我们的教学。他们学习的主动性、积极性得不到调动，产生厌学的情绪。改变这种积弊深重的现状，恢复学生的学习主体地位，还学生以学习的兴趣，语文阅读教学急切地呼唤着全新的教学结构和内容。对话教学能还给学生以学习的主体地位。

何以“授之以渔”——数学教学方法探索

在数学教学中,我们不仅要重视对教学方法的研究和探索,而且也要注意学生学习方法的研究,因为教学过程是传授知识和培养能力的相互促进、相互发展的过程.在这个过程中,学生学习成绩的好坏,除了教师的优良的适应学生的教学方法外,在很大程度上取决于学生的学习方法优劣,因此研究学生的学习方法是教师教学中的重要内容,也就是人们常说的"授之以渔".

皖东方言与古诗词的音韵

为了适应高考的要求，让学生懂一点古代诗词格律已成为必要。如果按现代汉语的音韵来研究的话，阴平、刚平一般是平声字，而上声、去声一般是仄声字。而古诗词格律中的平仄则是根据汉语古音调来划分的。汉语的古音调分为平上去入四种，其中古汉语中入声字的读音在现代汉语中已经不存在了，其读音被归入现代汉语的阴平、阳平、上声、去声等四声中了。归入上声和去声的古入声字按现代汉语的音韵来理解仍为仄声，这一点学生易于理解，而归入阴平、阳平中的古入声字在古诗词中解为仄，这一点学生就不易理解了。如果能够适当地结合方言来讲解，或许学生更易于接受。

调控课堂教学节奏,推动语文课堂教学

中学语文教学涉及面广，教学难度大，这就决定了作为知识传授主导途径之一的课堂教学显得任重道远。面对如此情况，如何有效抓住课堂短短几十分钟，课堂教学的节奏调控显然是举足轻重的环节。

高中英语教学中中英文化对比分析

随着经济文化水平的提高,国与国之间的交流日益频繁。在高中英语的教学中,教师采用中英文化对比的教学法,通过对英汉两种文化的差异和比较,能够让学生更深刻的理解英语的含义,帮助学生更快的记忆英语,对于教师的教学质量也有很大程度的提高。本文就高中英语教学中中英文化对比进行了分析和探究。

有关高中语文古诗文文学史观的实践路径

随着我国教育的不断发展和大力推进,新课改已经逐步实施和深入到高中语文的学习中。在新课改的大背景下,如何构建高中语文古诗文文学史观的实践路径既是当前的教育重点也是教育的关键。因此,本文通过构建高中语文古诗文文学史观的实践路径,阐述了新课改的大背景下的高中语文古诗文文学史观的教育意义,分析如何构建高中语文古诗文文学史馆的策略,为未来高中语文教学质量和我国教育业的发展提供一些参考和建议。

浅析微课在高中数学中的应用和反思

近年来,微课作为一种新兴的教学方法呈现在大家面前,该种教学方法的主要方式为微视频,教师通过该种教学方法对教学知识点进行教学,能让学生在短时间内全面地了解该知识点.在当前教学中,微课教学方法备受教师和学生喜欢,在高中数学教学中如果采用该种教学方法,就能有效提升学生的学习效率,并能使学生的学习兴趣和积极性得到显著提升,这样便于学生对知识点进行更加深入的理解和应用.

改进教育模式 创建和谐班级

一个和谐的班集体应有这样的特点:班级成员团结互助、互相尊重,能充分发挥每个成员的作用和个性特长,人际关系良好,能相互理解沟通。现在的中学生获取信息的渠道较多,思维活跃,思想观念激进,他们喜欢新事物,对传统的东西持反叛态度。

班主任与学生谈话的艺术

加强与学生之间的语言交流是广大班主任做好学生思想转化工作中最常见的方法,也就是"谈话法"。那么,班主任在与学生谈话过程中,如何针对学生的特点,运用语言艺术与学生沟通,来达到理想的教育目的呢?我以为,应做到以下几个方面。

中学语文的多媒体教学浅析

一、新课标背景下中学语文课堂多媒体教学运用的总体思路1.从根本上转变观念创新教学手段与思路是新课标给我们教育工作者提出的更高要求。如何创新发展是课改的一大主题。多媒体技术用于教学有其不可替代的作用,在教学现代化中有其极其重要的地位,因此要充分发挥多媒体技术在中学语文教学中的作用,首要的是务必从根本上转变观念。