数学奥林匹克初中训练题(55)

第一试一、选择题 (共 42分 ,每小题 7分 )1 .若实数a、b、c、d满足 ab =bc =cd =da ,则 ab+bc+cd +daa2 +b2 +c2 +d2 的值 ( ) .(A) 1或 0 (B) -1或 0(C) 1或 -2 (D) 1或 -12 .实数x、y满足方程x2 +2 y2 -2xy +x -3 y +1 =0 ,则 y的最大值是 ( ) .(A) 12 (B) 32 (C) -34 (D)不存在图 13 .如图 1 ,C是线段AB上任意一点 ,△ACD、△BCE是正三角形 ,AF、BG是过D、C、E三点的圆的切线 ,F、G为切点 .

浅谈学生创新能力的培养

创新是知识经济时代的一个显著标志,创新意识的强弱和创新能力的优劣成为人才素质高低的重要标志.提高学生的创新素质,培养和发展学生的创新意识和能力,是教师不可推卸的责任.数学课堂教学既是学生获得数学知识的主渠道,也是创新意识的产生、创新思维的激发、创新能力培养的主渠道.因此,培养学生的创新能力,必须贯穿在教学过程中.本文结合自身教学实践,谈一点粗浅的体会.