小学语文教师提高教学语言艺术的方法

教学中，语言是纽带，是课堂上师生间交流的主要工具。教师的教学语言对教学效果起很重要的作用。有怎么样的教育理念就会有怎么样的教学语言，而语言没有固定的形式，教师唯有不断锤炼，才能口随心愿，才能正确表达对新课程理念的领悟与思考，才能让学生广泛参与到教学中来。

在听评课中提高自己

做好听评课工作能使教师在不断反思、不断总结中走上专业化成长的道路。 听评课不能只把自己停留在简单的听、说层面上，应该提升到听前准备、听中观察、听后思考层面上来，使自己真正成为发现者、研究者和探索者。