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浅议优良学校制度与学生公民精神的养成
1
作者
陆镇
陆呈辉
《新校园(中旬刊)》
2017年第8期29-29,共1页
公民精神的养成,不仅可以促进学生的发展,还可以使学生在步入社会后尽职尽责地工作,为企业、社会乃至国家作出贡献。而优良的学校制度可以为学生公民精神的养成提供制度保障、环境支持以及实践机会,所以有效落实学校制度,可以促进学生...
公民精神的养成,不仅可以促进学生的发展,还可以使学生在步入社会后尽职尽责地工作,为企业、社会乃至国家作出贡献。而优良的学校制度可以为学生公民精神的养成提供制度保障、环境支持以及实践机会,所以有效落实学校制度,可以促进学生逐渐养成公民精神。
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关键词
学校制度
公民精神
职业精神
学生
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职称材料
题名
浅议优良学校制度与学生公民精神的养成
1
作者
陆镇
陆呈辉
机构
来宾市兴宾区五山民族学校
广西理工职业技术
学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第8期29-29,共1页
文摘
公民精神的养成,不仅可以促进学生的发展,还可以使学生在步入社会后尽职尽责地工作,为企业、社会乃至国家作出贡献。而优良的学校制度可以为学生公民精神的养成提供制度保障、环境支持以及实践机会,所以有效落实学校制度,可以促进学生逐渐养成公民精神。
关键词
学校制度
公民精神
职业精神
学生
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅议优良学校制度与学生公民精神的养成
陆镇
陆呈辉
《新校园(中旬刊)》
2017
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