初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养思考

在初中数学的课堂教学中,教师要将更多精力放在学生创新思维、创新能力的培养上,选择应用有效措施,并且总结有效策略,深入挖掘不同学生的内在潜能,优质完成教学任务后,使更多学生爱上学习、乐于思考,学科成绩也有更大的进步空间。但是,初中生数学创新思维以及创新能力的培养难以一蹴而就,具体实践的过程当中,教师坚持以生为本的原则,努力地做到有的放矢、因材施教格外重要。本文特意进行了相关策略的总结分析。

农村初级中学德育之现状及对策分析

德育作为中学教育的重要方面是教育之本,对中学生实行德育教育有利于学生的终生成长,因此德育教育是整个教育事业健康发展的基石。目前,农村初级中学的德育教育薄弱环节较多,教育工作者应该从当前的社会背景出发,认真思考,探索农村初级中学德育教育发展的新途径。

新课改下小组合作学习在初中足球教学中的实践与研究

合作共赢一次多用于生意经商理念,其实如果只是此处那就显得局限了,合作可以应用于许多人类活动中。在小学教学中,让学生如何学会合作的必要的性十分重要,足球是一种团队性质的体育竞技运动,每一场足球比赛都需要队友之间互相信任为基础的配合才能取得胜利,如果没有合作没有配合,一个球员即使再优秀也不能扭转一个球队的命运。为了学生让小学生领会团队意识,引导小学生学会合作配合,教师适当的引导学生学会合作配合是十分必要的。再加上足球教学又是学生锻炼身体的一种方式,由此可见分小组合作学习足球运动,不但能增强学生的体魄使其健康成长,还能使他们学会更多的人生处世方法,可以说是一举两得,接下来将根据分组合作教学初中生足球运动的情况进行研究讨论。

提高道德与法治课堂效率教学策略的探究

初中阶段的道德与法治学科教学,对于学生的观念塑造、行为习惯形成有着直接的影响。通过道德与法治课堂教学,首先,可以让学生形成正确的个人认识,在正确观念的引导下,进行健康生活。其次,通过道德与法治课堂,学生可以对外部的世界,包括他人与社会产生了解,树立学生的责任感,提升社会交往能力。这些观念与能力,对学生形成的影响是深远而持久的道德与法治课堂教学中包含的内容较为丰富,教师要重视教学效率的提升,完成多样性的教学任务。

浅谈构建高效地理课堂的主要活动形式

全方位、多层次地开展地理活动化教学是提高学生学习兴趣和学习能力的重要途径之一,在地理教学活动中,尝试了很多活动形式,收到了很好的效果。

班主任要如子相待后进生

本文介绍本人从呵护有加、大胆赏识、不放过任何机会、群策群力、持之以恒等方面转化后进生,将后进生当成自己的子女看待,及其效果。

浅谈现代文阅读能力的培养

初中生现代文阅读是学生积累语言知识、提升语文素养的重要手段,因此培养初中生良好的阅读习惯,加强阅读训练,培养学生的逻辑思维,教给学生科学的阅读的方法,是语文教学中的重中之重。