当前大学生创业模式分析——以杨凌示范区为例

杨凌大学生创新创业立足于杨凌示范区大学生创业孵化基地,创业项目涉及服务于农业生产的土壤检测、新能源开发、动物疫苗培养、植物组培快繁、软件开发、无人机、大数据、智能化、新传媒和电商等领域,成为区域经济中新型产业的诞生地。2016年大学生企业创造经济效益近3亿元,以创业带动就业解决了2000多名青年就业。大学生创业不仅以创业带动了就业,而且在新成果、新技术和新营销模式等方面均有突破,在创新创业中形成的发展模式也独具特色。

“双创”背景下高职院校创新创业课程教学模式的构建

随着我国创新型社会的发展,双创教育已经在全国高职院校广泛开展。然而,由于创新创业课程的专业性和发散性,普遍存在教学模式欠缺的问题。笔者以杨凌职业技术学院水利工程专业为研究对象,构建了“1段翻转、2个平台、3个体系、4维评价”的“1234”教学模式,该模式延长了教学时段,在信息化条件下构建了理实一体化化的教学体系,并配套对应的考核指标,符合当代职业教育的培养规律,在实践中取得了良好的教学效果。