职业技能竞赛背景下的高职自动线安装与调试课程教学改革

举办职业技能竞赛是我国高等职业教育的重大创新。以职业技能竞赛为导向,将职业技能竞赛的要求与规范引入教学,使课程教学与技能竞赛有机结合,采用"单项目教学、多任务驱动、分组多次执行"的教学方法,改革课程教学内容、教学方法、考核方式等方面,以提高学生的学习兴趣,培养学生的职业技能。

“双高”建设背景下高职学生职业核心能力培养中存在的问题及对策探究

“双高”建设是我国在实现高职示范院校建设以后,针对高职教育发展的又一重大举措。对于已进入建设计划的高职院校而言,当下面临的首要任务就是如何根据“双高”建设发展规划进行学校建设,真正实现从“扩大规模”到“提优提质”的转变。而加强职业核心能力培养研究是社会对高等职业教育改革发展提出的新要求,职业核心能力已经成为在校大学生就业、创业、再就业和职业生涯规划的必备能力。本文分析了职业核心能力的内涵和重要性,针对高职学生对职业核心能力提升认识不足、师资队伍自身职业核心能力不足、职业核心能力培养体系不健全等问题提出相关对策及建议,以期为提高教学质量提供参考。

高校大学生劳动价值观与思政教育之融合

劳动价值观是马克思主义理论体系中的基本观点,认为劳动不仅是谋生的手段,还是通向客观世界与主观世界的媒介,更是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。对于大学生来说,形成正确的劳动价值观有益于其更好地认知世界和适应世界。调查发现,目前高校大学生的劳动价值观并未完全确立,许多大学生片面地认为劳动就是参与体力活动,并没有意识到劳动由体力劳动和脑力劳动两个部分协同构成。对此,许多专家学者认为,高校大学生劳动价值观未能完全确立,是因为高校现行的劳动教育并未完全发挥作用。

基于UG复杂曲面合金零件的数控加工

本文以生活中常见的合金零件加工模具为例,分析含有复杂曲面合金零部件产品如何进行高效率、高质量的建模及数控加工方法。其思路为:分析图样要求确定合适的加工工艺路线;使用UG软件对合金零件加工模具进行三维建模;数控仿真加工合金零件加工模具外轮廓及内型腔;生成数控代码并验证其合理性;最终通过数控铣床进行铣削加工出符合图样要求的成品。

基于噪声抵消和线性度提高的差分LNA的设计

基于TSMC 0.18μm CMOS工艺,设计了一种低噪声、高增益、高线性度的差分CMOS低噪声放大器。与传统的共源共栅结构相比,在共栅极上引入一对交叉耦合电容和电感,以消除共栅极的噪声并提高电路的线性度和增益。仿真结果表明,在2.45GHz的工作频率下,该电路的噪声系数仅有1.3 dB,该电路能够提供17.8 dB的正向增益,良好的输入输出匹配,该放大器的输入三阶交调点为-0.9 dBm,功耗小于10 mW。

基于单片机的猕猴桃果实称重分级控制器设计

设计基于AT89S52单片机的猕猴桃(Actinidia chinensis)果实分级控制器。该控制器由按键模块、显示模块、称重模块、语音输出模块组成,可以根据猕猴桃果实重量对果品分级。

叶片式摆动液压马达花键轴的45钢屈服极限分析与强度校核

本文以某企业生产线中叶片式摆动液压马达花键轴为研究对象,因其在实际使用中故障率较高,维修耗时较长,影响生产线加工效率,所以对其进行重新设计改造。首先,采用CREO软件建立其三维实体模型;其次将花键轴三维模型导入有限元分析软件中,对其进行网格划分、添加约束、施加载荷、求解花键轴应力应变等;最后结合材料力学理论与实际使用条件相结合对其进行强调校核。结果表明,花键轴设计改造合理,能够在正常使用条件下满足企业生产线的工作要求。