阳光学校育桃李 农城明珠创高新——陕西杨凌高新初级中学侧记

杨凌高新初级中学位于我国农耕文明的发祥地,中国农科城——杨凌农业高新技术产业示范区农科路中段,是陕西省杨凌示范区唯一一所公办全封闭寄宿制初级中学。学校建成于2014年9月,占地总面积65亩,建筑总面积20186平方米,综合教学楼、餐厅、学生公寓楼、

坚持“以学生为中心”设计高职英语口语混合教学

以学生为中心是高职英语口语教育教学改革应该坚持的基本原则,应该贯穿线上线下混合教学设计的全过程。本文从教学目标的制定、教学平台的建设、教学方法的选择、教学活动的设计等方面阐述了坚持以学生为中心的重要性和客观必要性。

坚持“以学生为中心”设计高职英语口语混合教学

以学生为中心是高职英语口语教育教学改革应该坚持的基本原则,应该贯穿线上线下混合教学设计的全过程。本文从教学目标的制定、教学平台的建设、教学方法的选择、教学活动的设计等方面阐述了坚持以学生为中心的重要性和客观必要性。

刍议培养中学生阅读方向指导

培养中学生阅读,教师需在选择和引导上下功夫,要让学生正确认识阅读的价值,从自身产生阅读需要,从而激发阅读兴趣,学会选择阅读内容,把握正确方向;教师主要从理论、方法、技巧等方面进行指导,给学生树立一个方向、一个目标,从而培养和提高学生的阅读能力和鉴赏水平。

新课改背景下初中英语阅读教学策略探究

我国近几年更加注重教育事业,不断对教育事业进行新课程改革,初中英语阅读教学方法与理念也做出了相应的变化。但现今我国初中英语阅读教学理念与教学方式较为传统,教师多数采用灌输式或填鸭式教学方式,学生被动接受知识内容,导致学生对英语阅读学习没有思考兴趣,影响学生的学习成绩和教学效果,对此,教师应该根据新课程改革内容转变自身的教学理念。

寄宿制初中生心理健康教育探究

文章首先阐述了寄宿制初中生的心理现状,其次分析了造成寄宿制学生心理问题的家庭因素,最后提出了网络环境下寄宿制初中生心理健康教育策略,即充分发挥网络环境下主题班会的作用,与家长及时沟通,指导家长解决初中生心理问题,建立校园亲情面对面视频沟通制度,成立班级学生心理沟通交流群,充分利用智能情景互动宣泄系统。

如何有效落实初中化学实验教学

化学教育家戴安邦认为,化学实验是培养学生动手、观察、记忆、思维、想象和表达能力的最好手段,化学实验不仅仅是为了提高学生学习化学的兴趣,也不仅仅是为了帮助学生学习化学实验知识,掌握实验基本技能,更重要的作用是为了学习、研究化学提供实践性的方法和手段。一、实验探究在初中化学教学中的重要性1.基础教育改革,新课程的实施.

浅析我国大学生职业生涯规划存在的问题及对策

本文概述了大学生职业生涯规划存在的问题，分析了产生问题的原因，给出了加强大学生职业生涯规划的对策：政府要制定和完善政策，加强人才市场管理；学校要调整教育模式、完备指导体系；学生要培养良好心理素质，提升自我评估与定位能力，提高综合竞争所需专业技能。

巧解关键词，优化初中文言文教学

关键词学习法就是要求学生能够根据重点进行学习。这种方法不仅能够节约学习的时间,还能够提高学习的效率。笔者认为文言文教学非常适合采用关键词学习法。一、提炼关键词,帮助记忆文言知识是中考的必考内容,学生必须做到熟练背诵。大部分学生都感觉记忆文言知识负担比较重,"减负"的重任就落在了语文老师的肩膀上。

浅谈七年级学生的管理

七年级学生大部分是13岁左右的孩子，他们在这个年龄身体形态开始发生显著变化，心理也相应地产生变化，但理性思维的发展还很有限，他们在学习习惯、行为习惯各方面，做得都不够好，尤其在看待问题上，还处在直观和感性阶段，缺乏思考。他们刚升人初中对新学习环境充满好奇，

初中语文教育中需要更多的“美”

新课改提出教师要引导学生自主学习语文知识,如何让学生自主地学习语文知识,成为教师的教学难题。教师要在语文课堂上发挥引导作用,让学生感受汉语语言的美。一、应用情境创设向学生输送语言的美什么是情境美？有些教师认为情境美就是指教师要用多媒体技术为学生构建学习的情境,只要学生进入了这一学习情境,就感受到了情境之美.

由“空气中氧气含量的测定”谈学生化学素养的培养

“空气中氧气含量的测定”是初中化学中的第一个定量实验,也是学生第一次接触实验设计、实验评价、数据处理和误差分析。本文将结合该实验谈谈化学实验教学中学生学科素养的培养。一、理论依据:实验是开启一切科学的钥匙1775年法国化学家拉瓦锡通过钟罩实验证实:氧气约占空气体积的1/5。通过介绍钟罩实验、拉瓦锡生平及其在科学上尤其是化学方面的成就,让学生了解知识不是绝对的真理,不是问题的最终答案,只是一种因人、因情景而异的解释或假设,科学技术的发展和人类认识水平的提高会对知识提出新的挑战,并随之出现新的假设,从而推动知识不断向前发展。

浅论实验化学教学的多功能性

实验是化学的灵魂,是化学的魅力,是探知化学奥秘的不二法门。因此,实验化学教学在教学中应用广泛。那么,实验化学教学在教师的教学和学生的学习中到底发挥了怎样的作用呢？一﹑增添课堂活力,激发学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学的灵魂。有趣的化学实验会使平淡的教学迸发出极大的魅力和活力。在教学中,

网络环境下初中英语小作文写作练习教学探究

移动互联网信息技术,为丰富和完善语言学习环境提供了可靠技术支持,引入了文化内涵,营造了近乎真实语境,有利于优化教学模式,帮助学生在语境中提升语感,亲身感受和体验异域文化的魅力,是学好英语的重要组成部分。网络环境中的传统教学方式已经落后了,无法满足当下英语写作对学生的要求,因此需要及时作出改进,促使初中英语作文教学真正能够发挥出对学生能力的塑造作用。为此,针对网络环境下初中英语“小作文”练习教学开展了探究,希望能为有关教学提供有效参考依据。

初中语文教学中如何渗透传统文化教育

中国传统文化的形成是在中国历史的长河中凝结了的中华民族智慧的结晶。在初中语文教学过程中,实现渗透式的传统文化教育,可以使语文课堂更加充实,也是语文核心素养和深度教学的体现。在丰富的文化背景下,通过对传统文化的分解剖析,引导学生整体感悟,可以刺激学生想象,引发心灵共鸣。

酒与化学有关的几个问题

通过本文了解酒与化学有关问题,酒的度数,酗酒有害健康,饮酒后外观现象分析及酒量,葡萄酒与人体健康。

新课程改革背景下高中化学教学方法探究

随着新课程改革的不断深入,传统的教育模式已经无法满足学生的发展需求。在素质教育背景下,教师不仅要传授相关的专业知识,还要培养学生的创新能力和逻辑思维。基于此,本文探讨了新课程改革背景下高中化学教学方法。

浅谈中考视域下初中英语阅读写作指导方法

中考英语中写作是英语成绩重要的一部分,写作教学指导也是初中英语学习中必不可少的组成部分。英语是一门语言,学习的重点在于对语言的熟练运用,写作便是运用语言沟通交流最常见的途径之一。面对中考,应试写作技巧也是日常教学中值得注意的一部分。本文将对于中考视域下的初中英语写作指导方法进行讨论。

让学生作文说真话、诉真情

提到写作文,一些学生看到题目就皱眉头,老半天写不出一篇文章来,即使写出来,也是套话、空话、假话、废话充斥全文。初中语文新课标强调:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会和人生的独特感受"。让学生的作文回归自然、回归平凡生活、回归真实应该是教师的不懈追求。教师应培养学生说真话,抒真情的能力。怎样才能培养学生说真话、抒真情呢?一、让学生学会观察生活。

跳出教参桎梏 大胆评说经典——《事物的正确答案不止一个》教学笔记

《事物的正确答案不止一个》是人教版初中九年级上册教材第四单元的第一篇课文,是美国人罗迦·费·因格所写的一篇议论文。多年来,这篇文章始终选编,在初中语文课本之中,算得上是语文课本中的'经典'作品。本单元所选文章均是议论文,这是初中学段按议论文文体系统编排的唯一单元。在备课的时候,我按照教学议论文的常规思路去解读课文。