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细化理论:学习内容选择和排序的指南
被引量:
19
1
作者
查尔斯.M.瑞戈鲁斯
杨非
《开放教育研究》
CSSCI
2004年第2期23-26,共4页
细化理论是在教学领域有深远影响的著名理论,可用于认知领域和心智运动领域教学内容的设 计。本文介绍了该理论的基本内容,包括理论的本质特色、对教学内容的分类,及对每类教学内容的细化策略。
关键词
细化理论
教学内容
教学任务
内容顺序
下载PDF
职称材料
题名
细化理论:学习内容选择和排序的指南
被引量:
19
1
作者
查尔斯.M.瑞戈鲁斯
杨非
机构
杨明翰大学
北京
大学
教育学院
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2004年第2期23-26,共4页
文摘
细化理论是在教学领域有深远影响的著名理论,可用于认知领域和心智运动领域教学内容的设 计。本文介绍了该理论的基本内容,包括理论的本质特色、对教学内容的分类,及对每类教学内容的细化策略。
关键词
细化理论
教学内容
教学任务
内容顺序
Keywords
elaboration theory
simplifying conditions and sequence
content grouping and sequence
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
细化理论:学习内容选择和排序的指南
查尔斯.M.瑞戈鲁斯
杨非
《开放教育研究》
CSSCI
2004
19
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