彰显足球特色 助力学生成长——上海市杨浦区铁岭中学校园足球工作情况介绍

上海市杨浦区铁岭中学(以下简称铁岭中学)创办于1964年8月,经过历任领导和师生的不懈努力,形成了优良的校风、严谨的学风、勤奋的教风。学校现有37个教学班,1400多名学生,143名教职工。近年来,学校在“全面、优质、生态”办学理念的引领下坚定不移地走“轻负担、高质量”之路。多年来,铁岭中学领导十分重视体育教育教学工作。在校园足球的开展和建设中,学校基于“体教融合”的理念,通过不断探索与实践,逐步形成了符合学校校情的足球课程。同时,学校足球队多次在市级、区级足球竞赛中获得佳绩。

化学教学中学生问题意识的培养

笔者从爱护学生的好奇心、创设一个自由和民主的学习环境、课上留出问题空间、发展学生的思维能力等四个方面阐述了如何增强学生问题意识的一些实践和思考,提出了如何让学生在课堂上敢于提问,善于提问的建议。

幸福的种子

第一次听人将图书比喻为“幸福的种子”，我很激动，觉得真是太恰当了，特别是给孩子看的书。然后，我发现当一个为孩子统编书的编辑和为孩子写作的作家，是幸运和幸福的。想想，可以让自己浸润在童年的记忆中，感受孩子才有的纯真和快乐，和他们一起笑一起哭，一起撒下幸福的种子，一起经历成长……多好！