浅谈美国杨百翰大学中文领航项目的汉语培训模式

美国中文领航项目是美国国防部国家安全教育项目系统下的一个重要的语言培训项目,是有别于一般大学中文教育的"高级水平语言教育的先锋范式"。本文主要介绍语言领航项目的创办背景、目标和现状,并以美国杨百翰大学(Brigham Young University)为例,分析中文领航项目的教学培养模式和特点。

21世纪大学艺术教育中跨文化交流能力的培养——美国杨百翰大学海外舞蹈学习项目的理论与实践

在高等教育中培养学生跨文化交流的能力,是20世纪60-70年代西方发达国家提出的关于培养未来国际化人才的特殊战略。海外学习计划是大学教育从教室走向社会、走向国际的研究项目,也是培养国际化人才的重要手段之一。人类只有通过广泛而有效的交流,才能实现多元文化的"求同存异",达到"和而不同"的理想境界。本文就是通过中国舞蹈海外学习项目的目标、内容、方法和评估等问题的探寻和实践,力图提升学生在多元文化的环境中,学会理解、宽容、欣赏,并最终实现在吸收异文化优长的同时,不断丰富自身文化的能力。

基于动力触探的砾性土液化判别方法通用性研究

动力触探是针对砾性土力学性能评价的一种原位测试技术,具有设备简单、操作方便等优势。分别在成都平原和美国Utah地区选取典型砾性土场地,进行中美联合动力触探和有效锤击能量的测试与标定,结果表明:1在成都平原3个砾性土场地获取了中国超重型动力触探1321个重锤锤击能量记录,锤击能量传递系数的平均值约为90%,标准差为7.7%,锤击数离散性受设备操作方法的影响较大;2在美国钻机上安装中国超重型动力触探标准探头,可以有效穿透选取的试验深度为20 m的砾性土场地,并进行分层、力学性能评价;3在美国Echo dam下游坝基上2个砾性土场地获取了美国动力触探1438个重锤锤击记录,锤击能量传递系数约为74%,标准差为8.7%,锤击数离散性受拉绳、钻杆摩擦力的影响较大;4对锤击数进行能量修正之后,以2008年汶川地震砾性土液化为背景、以动力触探锤击数为基本指标的砾性土液化判别方法,具有国际通用的可行性。

德阳松柏村典型液化震害剖析

2008年5月12日中国发生的8.0级汶川大地震中,位于Ⅶ、Ⅷ度交接处的德阳松柏村液化破坏十分明显,喷砂类型丰富,液化伴随大量地裂缝,液化加震现象十分显著,具有典型研究价值。对该村进行了详细的现场测试并与以往液化震害进行了对比分析,结果表明:尽管松柏村地表主要喷出物是中砂和粗砂,但实际液化土与喷出物差别显著,主要为砂砾土液化;以往还没有提出过适于工程应用的砂砾土液化判别方法,而超重型动力触探(DPT)具有设备简单、经济实用、测试数据连续的优点,可作为砂砾土液化预测的核心指标;松柏村大量地裂缝现象不是由次断层造成而是由土层液化引起,而液化产生地裂缝的基本条件为地表较平坦(<3%)以及液化土层水平分布不均匀;液化减震的基本条件为上覆非液化层足够厚且较为密实,但定量评价方法还有待进一步研究。

创业者态度倾向的跨文化研究

采用创业态度倾向量表(EAO)对中国、美国、泰国、南朝鲜的创业者和非创业者进行评定,并从创新精神,成就动机、自信心、控制欲四方面加以比较。资料分析表明,美国的创业者和非创业者在态度倾向上有显著差异,而中国和其它国家差异不显著;在不同国家的创业者间也有某种差异。

砾性土液化评价方法的通用性和可靠性研究

以2008年汶川地震液化震害调查资料为背景,基于操作性和经济性上具有显著优势的中国动力触探试验(DPT)而提出的砾性土液化评价方法,包括砾性土层液化触发条件以及判别公式(CYY公式),理论上已经得到国内外同行的认可,但其通用性和可靠性尚需检验。以5个国家29个历史地震砾性土场地中美联合勘测为基础,研究DPT技术、砾性土层液化触发条件和CYY公式在不同国家、不同地震和不同场地的适用性和可靠性问题,其中,成都平原14个砾性土场地的勘测与数据处理由中方完成,美国、意大利、新西兰、厄瓜多尔等15个砾性土场地的勘测与数据处理由美方Rollins教授主导完成,均为新的测试检验点。结果表明:中国动力触探标准探头在不同国家、不同砾性土场地上测试具有可行性,可以有效穿透20 m的砾性土场地,动探击数可作为砾性土液化评价的核心指标,同时亦可扩展到砾性土层的力学性能评价;不同国家、不同砾性土液化场地上,均存在不排水或排水不畅的埋藏条件,符合砾性土层液化触发条件要求;对动力触探击数进行锤击能量、有效上覆压力等修正后,CYY公式在不同国家、不同地震、不同砾性土液化场地的判别成功率约96%,具有较高可靠性。以2008年汶川地震砾性土液化为背景、以动力触探锤击数为基本指标的砾性土液化评价方法,具有国际通用的可行性。

基于智能监控系统的水产养殖可持续性分析

以可持续思想为基础,在室内淡水池中对水产养殖过程中的环境要素实时监测,从环境、经济、社会三方面选取能源消耗、生态影响、利润、产量、创造就业岗位等五个要素,分别对基于智能监控系统的水产养殖的可持续性进行分析并建立数学模型,利用蛮力逼近法在MATLAB中计算得出环境、经济、社会可持续性俱佳的方案,从而充分利用水体资源。将可持续发展思想引入水厂养殖业是行业发展的必然趋势,建立模型的方法也为其他类似行业的发展提供理论依据。

美国BYU研究生课程柔顺机构的教学特点

从课程设置、教学手段和方法等方面阐述了美国BYU研究生课程柔顺机构的教学特点。其在专业课程教学中注重培养研究生科研思维和创新意识的举措值得借鉴。

一种基于Spark的多路空间连接查询处理算法

针对云环境下空间数据连接查询处理问题,提出了一种基于Spark的多路空间连接查询处理算法BSMWSJ.该算法采用网格划分方法将整个数据空间划分成大小相同的网格单元,并将各类数据集中的空间对象,根据其空间位置划分到相应的网格单元中,不同网格单元中的空间数据对象进行并行连接查询处理.在多路空间连接查询处理过程中,采用边界过滤的方法来过滤无用数据,即通过计算前面连接操作候选结果的MBR来过滤后续连接数据集,从而过滤掉无用的连接对象,减少连接对象的多余投影与复制,并采用重复避免策略来减少重复结果的输出,从而进一步减少后续连接计算的代价.合成数据集和真实数据集上的大量实验结果表明:提出的多路空间连接查询处理算法在性能上明显优于现有的多路连接查询处理算法.

不同低氧暴露时间对小鼠骨骼肌ERRα/PDK4调节的影响

目的:研究不同低氧暴露时间对小鼠骨骼肌雌激素受体相关受体(estrogen receptor related receptorsα,ERRα)与丙酮酸脱氢酶激酶4(PDK4)DNA结合活性及PDK4基因表达的影响,以探讨低氧条件下影响糖代谢及其信号分子之间的相互调节可能的机制。方法:野生小鼠随机分为常氧组、低氧组(氧浓度11.25%左右,模拟海拔高度4 500m),而后又进一步分为0天、7天、14天、28天组,每组10只。低氧暴露时间为每天8h。同天数的小鼠常氧组与低氧组脱颈处死。染色质免疫共沉淀法(Chip)测定ERRα/PDK4结合活性,Real-Time PCR测定骨骼肌PDK4mRNA含量。结果:1)随着天数增加,低氧组ERRα/PDK4的结合活性有增加的趋势,但没有显著性差异;2)随着天数增加,低氧28天组PDK4mRNA相对表达量与0天组相比显著性升高(P<0.05),且与28天常氧组相比也有显著性增加(P<0.05)。结论:低氧28天小鼠骨骼肌PDK4mRNA相对表达量显著增加,但其ERRα/PDK4的结合活性并没有显著性变化,推测低氧下ERRα并不是促进PDK4mRNA表达的主要转录因子。

汉语二语学习者口语产出的流利度研究

本研究以学习者和母语者口语样本为基础,通过母语者听话人对该样本的感知判断,以及对发音人样本时间性语音指标的测量及分析,讨论中高级水平汉语二语学习者口语中的感知流利度和话语流利度。研究发现,学习者口语的感知流利度和话语流利度测量存在密切的关系,母语者听话人对学习者口语流利度的感知能够通过对话语流利度的测量而进行预测。母语者对流利度的感知判断是在速度、语流长度、无声停顿、有声停顿、修正/重复等方面的综合因素基础上建立的,但他们对二语学习者语速的感知最为敏感、稳定而且具有一致性,在众多时间性语音特征中,语速指标能够最准确地预测感知流利度,而流利度的感知判断可能受到口音的影响。

以任务为中心的教学策略

在回顾教学设计模式的基础上,先前的论文提出了首要教学原理。首要教学原理确定了一个由激活旧知、示证新知、应用新知和融会贯通组成的教学循环圈。这些教学阶段最好在现实生活的任务中实施。一种波纹环状的教学开发方法提出了“以任务为中心、内容为优先”的教学设计程序,并在最终的教学产品中贯彻这些首要教学原理。本文阐述了该教学设计模式的成分分析和教学策略,亦整合了以往成分呈现理论的教学策略以及知识对象的内容成分。教学策略包括了将策略成分应用于不同的知识成分,使学习者能够看到它们之间的相互关系以及自身与整体的关系。这样的教学策略是一种以任务为中心的指导性方法,与以学习者为中心的问题型教学设计方法有所不同。本文还阐述了成分分析和任务中心教学策略的具体应用实例。

怀疑的想象:庄子与休谟

庄子《庄子》首篇记载了一则著名的惠施大葫芦的寓言故事。惠施种了一些葫芦,看着收获的大葫芦,惠施却不知如何是好。他想到了葫芦的惯常用处：作为容器盛物或当作水瓢舀水。可是,结出的葫芦实在太大了,不适合上述用途。于是,他就把大葫芦打碎扔掉了。该篇同时记述了庄子熟谙这位朋友的品性,因此,对于惠施欠考虑的做法,庄子并不吃惊,相反,他认为惠施的做法是完全可以预料得到的。

邢华琨：在美国大学，压力与动力并存

我能去到美国杨百翰大学读书，要感谢王越和大卫一波特先生。王越以前也在这所学校读过书，并跟学校教授和网球教练大卫·波特先生关系很好。我跟随王越训练期间，大卫·波特经常受邀来为我们讲课，由于我之前在中国网校训练过，又在英国、德国等国外俱乐部受训过，所以无论网球技术还是英语都还不锚，有一天，我跟大卫·波特聊天，他突然问我，愿不愿意到杨百翰大学读书，替他打美国大学网球联赛。这样的机会怎可能错过，我非常肯定地跟他说“愿意”。

还原无罪推定

美国刑事司法制度中重复使用最多的格言就是"无罪推定"。"无罪推定"是指被告人在被证明有罪前视为无罪。历史上,这种推定在审前和审判过程中都具有重要意义。然而,由于各州和联邦在审前实践中发生的变化,以及最高院的判例将无罪推定的适用范围局限于审判阶段。而在审前阶段,无罪推定不再保护被告人。而这些对无罪推定的限制与其宪法渊源极为不符。无罪推定的减弱也导致了审前羁押的被告人数量不断增加,以至于我国监狱中羁押的人大部分都不曾被定罪。如今。

iWeb互联网语料库及其在英语教与学中的应用

语料库对外语教学有诸多益处,但其现实应用一直受到多种因素的制约。文章介绍了特别面向英语教学搭建的在线英语语料库——iWeb。除介绍其特色功能外,作者设计并展示了适用于不同水平学习者的教/学方案。文章旨在表明,以往语料库应用所面临的难题,如与语料库交互所需的技术能力、处理复杂真实文本的语言能力等,通过技术手段可找到一种解决的途径。同时,作者提出语料库的应用应强调学习者的主体性,此举有助于培养他们形成长期的自主学习习惯,最终达到较高的语言水平。

创新者的DNA

"我如何才能发掘组织中的创新人才?""怎样才能使我自己更具创造性?"深知创新能力是企业成功"秘密武器"的高管们一直为这些问题所困扰。不幸的是很少有人知道创新的真正原因。也正如此,我们十分敬畏那些高瞻远瞩的企业家们,比如苹果公司的史蒂夫·乔布斯。

大数据驱动的原旨主义研究

挖掘美国《宪法》中词汇的原初含义是原旨主义研究者长久以来面临的难题。词典仅可释义单词,无法定义短语或更大的语言单位。本文总结了建国时期美国英语语料库的建设现状,运用语料库语言学研究方法,包括考察索引行、搭配、词簇,以及频率统计来辅助原义研究。针对如何利用语料库数据确定词汇或短语的语义进行说明。并量化分析了《宪法》中商业、公共使用、自然出生公民等几项长期以来充满争议的词汇,以及其他仍需进一步明确的概念如内部暴力,并兼谈语料库语言学方法应用于原旨主义研究的局限性。

基本步伐和移动之二

在上个月的杂志里,我已经为球迷阐述了移动、尤其是变向能力的重要性。在刚刚结束不久的法网大赛上,我们看到了李娜灵活的脚步和优秀的场地覆盖能力,在每个角落都能以正手抽出漂亮制胜球,并最终实现夺魁。