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真美善导向的教书育人创新实践探析——以高职园林《企业文化》课改为例
被引量:
3
1
作者
陈祺
杨强旭
+1 位作者
陈佳
韩兴梅
《绿色科技》
2017年第13期243-245,248,共4页
指出了教书依技能,育人凭真情。文化的本质是真美善,企业管理的本质是利益分配。企业文化课改创新的最终目的是培养具有求真、探美和向善意识的高职学生。立足教书育人的融合高度,提出了家庭创办"五维幸福人生"公众号,开展线...
指出了教书依技能,育人凭真情。文化的本质是真美善,企业管理的本质是利益分配。企业文化课改创新的最终目的是培养具有求真、探美和向善意识的高职学生。立足教书育人的融合高度,提出了家庭创办"五维幸福人生"公众号,开展线上线下混合式教学,老师重在引导示范,以激发学生自主学习的积极性,探索了高职园林专业导学的有效途径,旨在为园林专业内涵建设创新提供参考。
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关键词
真美善
企业文化
教书育人
教学创新
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职称材料
传统智慧导向的生活规划梳理实践
被引量:
1
2
作者
陈祺
陈佳
+1 位作者
杨强旭
韩兴梅
《绿色科技》
2017年第23期186-189,192,共5页
指出了养生即做人,生活即学问。传统智慧导向,在于适应回归自然、修身养性、强身健体、主动工作和颐养天年的一种生活方式。在生活规划日渐引起人们重视,提出了以信仰为前提的今天,以吃睡为基础,以平衡为核心,以情绪为关键,以劳作为保障...
指出了养生即做人,生活即学问。传统智慧导向,在于适应回归自然、修身养性、强身健体、主动工作和颐养天年的一种生活方式。在生活规划日渐引起人们重视,提出了以信仰为前提的今天,以吃睡为基础,以平衡为核心,以情绪为关键,以劳作为保障,进行"五位一体"综合梳理,不仅事关社会和谐的基础大业,更是民德归原的精神祈盼。
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关键词
传统智慧
生活规划
积极心理
运动健身
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职称材料
基于专业导学的教书育人创新实践探析——以高职园林博览课改为例
3
作者
陈祺
陈佳
+1 位作者
韩兴梅
杨强旭
《绿色科技》
2017年第17期209-212,共4页
指出了面对知识面庞杂、文理兼融的园林专业,专业导学就显得尤为重要。立足"园林博览"教改需求,提出了可在家庭创办"五维幸福人生"公众号,将课堂看做发现问题并解决问题的场所,以混合式教学激发学生自主学习潜能,...
指出了面对知识面庞杂、文理兼融的园林专业,专业导学就显得尤为重要。立足"园林博览"教改需求,提出了可在家庭创办"五维幸福人生"公众号,将课堂看做发现问题并解决问题的场所,以混合式教学激发学生自主学习潜能,探索高职园林专业导学的有效途径,旨在为高职园林专业建设创新管理提供参考。
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关键词
园林专业导学
园林博览
教书育人
教学创新
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职称材料
真美善导向的终身学习规划梳理实践
4
作者
陈祺
杨强旭
+1 位作者
陈佳
韩兴梅
《绿色科技》
2018年第1期232-235,237,共5页
指出了学习贵在"练习应用",学习难在"改变自己",学习最怕"终身坚持"。阐述了真善美导向的学习方法,旨在个体生命觉醒,人与自然、社会和自己达成和谐,敢以牺牲精神实现人生的壮美,展现生命的尊严和本质力...
指出了学习贵在"练习应用",学习难在"改变自己",学习最怕"终身坚持"。阐述了真善美导向的学习方法,旨在个体生命觉醒,人与自然、社会和自己达成和谐,敢以牺牲精神实现人生的壮美,展现生命的尊严和本质力量。终身学习规划日渐引起人们重视,以哲学思维为前提,以数学方法为基础,以艺术审美为核心,以人性向善为关键,以求真乐趣为保障,进行"五位一体"综合梳理,树立事关个体学业、事业的成功,更是家风传承、国家和谐、民族兴盛的精神根源。
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关键词
真善美
学习规划
哲学视角
数学方法
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职称材料
题名
真美善导向的教书育人创新实践探析——以高职园林《企业文化》课改为例
被引量:
3
1
作者
陈祺
杨强旭
陈佳
韩兴梅
机构
杨凌职业技术学院
陕西省扶风县绛帐镇营西
小学
咸阳市
杨陵区李台街道办西桥小学
出处
《绿色科技》
2017年第13期243-245,248,共4页
基金
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目(编号:GJ1423)
文摘
指出了教书依技能,育人凭真情。文化的本质是真美善,企业管理的本质是利益分配。企业文化课改创新的最终目的是培养具有求真、探美和向善意识的高职学生。立足教书育人的融合高度,提出了家庭创办"五维幸福人生"公众号,开展线上线下混合式教学,老师重在引导示范,以激发学生自主学习的积极性,探索了高职园林专业导学的有效途径,旨在为园林专业内涵建设创新提供参考。
关键词
真美善
企业文化
教书育人
教学创新
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
传统智慧导向的生活规划梳理实践
被引量:
1
2
作者
陈祺
陈佳
杨强旭
韩兴梅
机构
杨凌职业技术学院
扶风县绛帐镇营西
小学
杨陵区李台街道办西桥小学
出处
《绿色科技》
2017年第23期186-189,192,共5页
基金
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目(编号:GJ1423)
文摘
指出了养生即做人,生活即学问。传统智慧导向,在于适应回归自然、修身养性、强身健体、主动工作和颐养天年的一种生活方式。在生活规划日渐引起人们重视,提出了以信仰为前提的今天,以吃睡为基础,以平衡为核心,以情绪为关键,以劳作为保障,进行"五位一体"综合梳理,不仅事关社会和谐的基础大业,更是民德归原的精神祈盼。
关键词
传统智慧
生活规划
积极心理
运动健身
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于专业导学的教书育人创新实践探析——以高职园林博览课改为例
3
作者
陈祺
陈佳
韩兴梅
杨强旭
机构
杨凌职业技术学院
扶风县绛帐镇营西
小学
杨陵区李台街道办西桥小学
出处
《绿色科技》
2017年第17期209-212,共4页
基金
学院人文社科类研究基金项目(编号:GJ1423)
文摘
指出了面对知识面庞杂、文理兼融的园林专业,专业导学就显得尤为重要。立足"园林博览"教改需求,提出了可在家庭创办"五维幸福人生"公众号,将课堂看做发现问题并解决问题的场所,以混合式教学激发学生自主学习潜能,探索高职园林专业导学的有效途径,旨在为高职园林专业建设创新管理提供参考。
关键词
园林专业导学
园林博览
教书育人
教学创新
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
真美善导向的终身学习规划梳理实践
4
作者
陈祺
杨强旭
陈佳
韩兴梅
机构
杨凌职业技术学院
陕西省扶风县绛帐镇营西
小学
陕西省
杨陵区李台街道办西桥小学
出处
《绿色科技》
2018年第1期232-235,237,共5页
基金
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目(编号:GJ1423)
文摘
指出了学习贵在"练习应用",学习难在"改变自己",学习最怕"终身坚持"。阐述了真善美导向的学习方法,旨在个体生命觉醒,人与自然、社会和自己达成和谐,敢以牺牲精神实现人生的壮美,展现生命的尊严和本质力量。终身学习规划日渐引起人们重视,以哲学思维为前提,以数学方法为基础,以艺术审美为核心,以人性向善为关键,以求真乐趣为保障,进行"五位一体"综合梳理,树立事关个体学业、事业的成功,更是家风传承、国家和谐、民族兴盛的精神根源。
关键词
真善美
学习规划
哲学视角
数学方法
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
真美善导向的教书育人创新实践探析——以高职园林《企业文化》课改为例
陈祺
杨强旭
陈佳
韩兴梅
《绿色科技》
2017
3
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职称材料
2
传统智慧导向的生活规划梳理实践
陈祺
陈佳
杨强旭
韩兴梅
《绿色科技》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
基于专业导学的教书育人创新实践探析——以高职园林博览课改为例
陈祺
陈佳
韩兴梅
杨强旭
《绿色科技》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
真美善导向的终身学习规划梳理实践
陈祺
杨强旭
陈佳
韩兴梅
《绿色科技》
2018
0
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职称材料
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