深受幼儿喜爱的“乐乐村”

要让幼儿的游戏活动在已有的基础上进一步发展,为幼儿提供和创设优化的游戏场所和环境是重要的条件之一。我们在观察了公共场所的多种游乐设施后,根据我园的实际条件,设计和开辟了一个供幼儿玩耍的胜地——“乐乐村”。“乐乐村”里的设施制作简易方便,且富有真实感,还可以因地制宜变化。幼儿进入“乐乐村”,身临其境,自然有序地进入了角色。他们在游戏中所表现出来的愉快情绪,比起其它游戏来更胜一筹。“乐乐村”的设施及制作: “村址”可选择有些自然韵味的空地,有草地则最佳,

“六一”营火晚会

活动目的:让幼儿在欢快的庆祝活动中初步了解革命前辈为了今天的幸福生活所经历的艰苦斗争,使幼儿知道今天的幸福生活来之不易。激发幼儿感激革命前辈,珍惜今天幸福生活的情感。勉励幼儿做好孩子。

“国庆”庆祝活动设计

活动目的:通过庆祝活动,加深幼儿对祖国的了解。使幼儿知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。我们的祖国不仅大而且美,物产丰富,是一个多民族的国家,从而激发幼儿爱祖国的情感。活动准备:1.丰富一些有关祖国方面的知识;2.大型积木、礼物架和葡萄、龙井茶等土特产,幼儿制作的祖国“地图”、插塑的“长城”等;3.布置好“我爱祖国妈妈”幼儿画展。4.表演的幼儿化好妆。活动进行: (几个小朋友抬着一只大蛋糕,敲锣打鼓地出来) 主持人(由老师扮):小朋友,你们庆祝谁的生日呀?

爱家乡、爱祖国教育中我们的做法

一、有机渗透我们认为,当前,幼儿园开展的爱家乡、爱祖国教育应是以往“三热爱”教育的加深和发展,要有计划地渗透在幼儿园的全部教育活动之中。1.渗透在环境布置之中我园各班根据主题教育的内容,设立“双爱”教育角。有的班收集开国大典的画片;有的班找来人民英雄纪念碑的画片,并在上方贴上自由飞翔的鸽子的图片;有的班以天安门城楼画为背景,配上画有五彩的气球、欢乐的儿童的画,等等。除了班级设立教育角之外,我们还注意幼儿园大环境的布置。在操场旁边的墙上,画上中国的地图,

在科学管理中不断完善考核制度

我们认为,在管理工作中不断健全和完善考核制度,对每位教职工的工作给予合理公正的评价,是调动广大教职工工作积极性,管理好幼儿园的重要一环。因此,我园历年来都很重视这项工作,并使之完善。一、考核标准的不断修改完善随着幼教事业的发展,幼教改革的深化,考核的标准也应该不断修改和补充。比如,我们早期对教工保育工作的要求是:“坚持卫生保健制度,做好室内外包干区卫生。”以后在实施过程中,我们感到仅此简单一句话不够具体,也难以操作。通过《规程》、《条例》的学习,我们的保育意识不断增强。