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泛在学习视角下辅助形态教学的“细胞说”APP的设计
1
作者
叶思彤
胡梅琮
《科技视界》
2019年第12期192-193,共2页
基于泛在学习的流行趋势,概述泛在学习的内涵及特征,意在对泛在学习环境下教学资源设计提供从理论到实践的可行性意见。通过对形态学学习特点的分析,结合移动互联网时代运用移动互联网技术与思维改革教学模式,有针对性地设计建设形态学...
基于泛在学习的流行趋势,概述泛在学习的内涵及特征,意在对泛在学习环境下教学资源设计提供从理论到实践的可行性意见。通过对形态学学习特点的分析,结合移动互联网时代运用移动互联网技术与思维改革教学模式,有针对性地设计建设形态学泛在学习平台——“细胞说”APP,促进形态学资源数字化,学习时空自由化,交流互动便捷化,使形态学检验满足碎片化、私人订制式精准学习的要求。
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关键词
泛在学习
形态学检验
“细胞说”APP
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题名
泛在学习视角下辅助形态教学的“细胞说”APP的设计
1
作者
叶思彤
胡梅琮
机构
杭州医学院<检验医学院>
出处
《科技视界》
2019年第12期192-193,共2页
基金
杭州医学院校级大学生创新创业训练计划项目“细胞形态学习APP “细胞说”的研发与应用”(20180014)
文摘
基于泛在学习的流行趋势,概述泛在学习的内涵及特征,意在对泛在学习环境下教学资源设计提供从理论到实践的可行性意见。通过对形态学学习特点的分析,结合移动互联网时代运用移动互联网技术与思维改革教学模式,有针对性地设计建设形态学泛在学习平台——“细胞说”APP,促进形态学资源数字化,学习时空自由化,交流互动便捷化,使形态学检验满足碎片化、私人订制式精准学习的要求。
关键词
泛在学习
形态学检验
“细胞说”APP
Keywords
Ubiquitous learning
Morphological testing
"cell theory"APP
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
泛在学习视角下辅助形态教学的“细胞说”APP的设计
叶思彤
胡梅琮
《科技视界》
2019
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