高职院校科技型创新创业教学体系建设应用研究

通过课程体系、实训体系、教材与资源、创业师资团队、创新创业活动的科技型创新创业教学体系建设,培养适用于"互联网+"、移动互联网、云计算开发、大数据等科技型创新创业的实用型、技术型人才。

高校编程类课程云端仿真实验教学平台创新设计与应用

设计基于云端的编程类课程仿真实验平台。该平台实现了云端编程,师生可实时互动,将全方位教学方式集于一体,为创新教育课程体系、改革教学方法、强化创新教学实践提供了零距离对接。在功能设计上体现课程个性化、教学过程化、预习简单化、作业智能化、能力测评实时化,在设计思路上体现角色人性化和操作流程简单化,在设计特色上体现知识的连通性、项目的实用性、课程的灵活性,适合应用于高校创新编程类课程仿真实践教学。

基于云平台的C语言课程的敏捷教学实践

概述C语言是很多高校计算机相关专业的一门重要的基础课程.其重要性具体体现在：第一,很多新型的语言都是衍生自C语言,如C＋＋、Java、C#等,所以学好C语言,是将来学习其他编程语言的基础.

编程语言作业云平台自动评分技术与实现

随着计算机的大量普及，高校的日常管理效率显著提高，但在教学管理上，效率改变还不是十分明显，特别是针对计算机专业学生的作业评分还是完全人工的方式，教师需要花大量的时间和精力在作业批改上，且评分主观性大，效率低。如何改变这一现状呢？能不能采用算法来提高评分的客观性，减少主观性呢？针对上述问题，笔者提出了借助教育云平台（ITbegin）的作业自动评分技术，以期帮助教师减少作业批改时间，降低评分主观性，提高工作效率。

基于ITbegin云平台的J2EE项目驱动式教学改革实践

J2EE是一套全然不同于传统应用开发的技术架构，主要用来建设大型的分布式企业级应用程序，是目前主流的开发平台之一。由于学好J2EE技术对提高高校学生的就业率有很大的帮助，所以大多数高校都开设了与J2EE相关的课程。然而，教育部、工业和信息化部等部门目前发布的人才报告显示，超过42%的计算机专业毕业生从事的是非计算机专业的工作，近5年来计算机专业应届毕业生的行业留存率不超过68%，这说明计算机专业毕业生的就业情况并不是很理想。究其原因，主要在于传统的教学方式不能满足企业对人才的需求。

物联网时代下在线教学平台的研究与展望

针对当下高校物联网专业教学存在的不足之处,提出在线教学平台的构想,探讨在线教学平台的建设内容,指出在线教学平台建设的注意事项。