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启动多彩的心——幼儿光谱式艺术体验型课程实验研究
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作者 黄永馨 戴芳芳 +4 位作者 曹存 朱逸平 沈文秋 杨玲 洪美娟 《浙江教育科学》 2004年第1期16-19,共4页
“体验-表达式艺术活动”旨在利用各种艺术表现方法,提供丰富多样的艺术学习活动经验,让孩子充分展示和表现其潜能,力求将孩子的艺术专长和兴趣,以及参与活动所产生的艺术体验和良好的自我概念得以充分发挥,以改变当前认识型、技... “体验-表达式艺术活动”旨在利用各种艺术表现方法,提供丰富多样的艺术学习活动经验,让孩子充分展示和表现其潜能,力求将孩子的艺术专长和兴趣,以及参与活动所产生的艺术体验和良好的自我概念得以充分发挥,以改变当前认识型、技艺型艺术教育所带来的弊端。 展开更多
关键词 艺术教育 多元教学新模式 幼儿 光谱式艺术体验型课程 课程评价标准
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