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我校培养学科带头人的几点措施
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作者 邬耀宗 《师资培训研究》 1995年第1期20-22,共3页
在我国一所高等学校的重点学科、博士点和硕士点的数量与水平决定了这所高校的知名度,而每一个高水平的学科、博士点和硕士点,最重要的标志是它具有充满活力的学科带头人及学术骨干群体。因此,如果一所高校拥有造诣较深的学科带头人愈多... 在我国一所高等学校的重点学科、博士点和硕士点的数量与水平决定了这所高校的知名度,而每一个高水平的学科、博士点和硕士点,最重要的标志是它具有充满活力的学科带头人及学术骨干群体。因此,如果一所高校拥有造诣较深的学科带头人愈多,并且结构较为合理的学术梯队愈强,那末学校的知名度、地位和竞争能力就愈高。再如果拥有一批很有声望的杰出的学者,那学校更是"名闻天下"了。 展开更多
关键词 学科带头人 青年教师 重点学科 学术骨干 高等学校 博士点 学术梯队 硕士点 高校 培养
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