关于小学数学解决问题教学的几点思考

数学来源于生活,也服务于生活.在我们的教学过程中,我们发现对于解决问题,学生学起来比较累.笔者认为这就是学生思考方法不对所导致的.在义务教育阶段,通过解决问题,更重要的是培养学生的应用数学的意识和数学思考与交流的能力,而不是将学生培养成解决问题的专家.下面笔者将从两个方面来阐述自己对解决问题教学的思考,分别为准备题的设计和题型归类.

自主探究法在数学教学中的应用

自主探究法强调以自主为前提,以探究为主线。在数学教学中运用自主探究法应从以下几方面着手设置探究学习的情境;设置独立探究的空间;注重培养学生动手实践、自主探索、合作交流的能力;注重教学评价体系的多样化。

为音乐插上“创造”的翅膀——谈音乐课堂中儿童想象力、创造力的培养

在音乐教学实践中,为了帮助儿童获得心智 的满足,感受和体验音乐创造的快乐,发展创造能力,我采用了以下方法。 一、用匹配方式再现音乐情景 匹配方式是儿童音乐创造活动中最简单、最基本的表现方式,在运用奥尔夫教法的时候。

那一次,我读懂了风的声音

无边的晨霭勾勒不出灿烂的朝阳,鸟儿向背风的方向飞行,而风总在我耳边回响。我骑着自行车在操场飞快地穿梭着,鸟儿在树上唱歌,小草向我微笑点头,微风拂过脸庞,我的后背直冒汗。没事的,加油!可这是我第一次骑山地车,本来已经把差点跳出喉咙的心压了下去,现在它又跳了起来。终于,我还是鼓起勇气向左拐弯。

小兔的蘑菇店

一场春雨过后，一个个蘑菇从草地里探出头来。小兔看见了，急忙把蘑菇采回家，加工成各种实用的物品。于是，小兔开了一家蘑菇店。

妈妈,请让我拥有自己的秘密

妈妈，多少年过去了。我觉得我们之间的距离拉大了．不知您察觉了没有。今天．我借着纸和笔，向您诉说积压在我心里的一些话。家里有一个抽屉。里面有许多东西。随着我年龄的增长，我开始收藏那些自己认为珍贵的东西。比如一张卡片、一只纸船等。它们组成了今天的大抽屉。每当我打开抽屉．我仿佛有了一种拥有整个世界的欣喜。日记本上记下了我成功的喜悦和失败的痛苦，摘抄本上记满了人生处世的指导和启示，第一堂手工课上，我做的那个怪模怪样的布娃娃更使我重温了实践的艰辛和乐趣……

乡村风光

初夏时节，最令人向往的地方就是那长满青草的田野了。 原本还是五颜六色的田野现在变了——金灿灿的油菜花谢了，结出了子弹般的果实；黑白相间的蚕豆花谢了，结出了小指头似的果实……看!那金黄的是什么？

考砸以后……

“丁零零，丁零零……”上课了，同学们纷纷坐端正，等待老师的到来。 沈老师跨着轻盈的步伐来到教室，细致地分析了昨天考的试卷。动心里有点尴尬，心想我才考了75分．这么差的成绩我从没考过．一种忐忑之情涌上心间，既害怕被他人嘲笑，又害怕父母责备。

黄旺

'轰隆……轰隆……'卡车在钢管站里进进出出。工作人员累得满头大汗,门口的秩序由一个老人维持。夜里,钢管站静得连水滴落下去的声音都听得见,防盗的艰巨任务就落到了母狗黄旺的身上。'汪.汪.'的吠叫声在空中回荡。黑夜里,一只毛色土黄的母狗眼睛瞪得像铜铃,耳朵机警地竖着。它的名字叫黄旺。它快要当母亲了。

百年奇观——日全食

7月22日那天，我早早地起了床，因为那天有百年一遇的日全食。可是天公不作美，太阳躲在云层后面。始终不愿意露面，仿佛是一个害羞的小姑娘。这时我好担心，心都提到嗓子眼了，怕见不到这百年一遇的日全食。我不停地祈祷着。

克隆之梦

望着眼前这堆积如山的作业，我愁眉不展。这时，天空中突然划过一道蓝紫色的金光，接着又是一道。我刚想走出门一探究竟，一辆银灰色的飞船停在了我的窗户外，周围闪烁着一圈蓝紫色的光。难道这就是传说中的UFO？

春天的脚步

风跑得直喘气， 向大家报告好消息： 春天来了!春天来了!

我收获了

我家门前有一块光秃秃的土地，我想要是能在上面种些绿色蔬菜该多好啊。全家人都爰吃青菜，对了，就种些青菜吧!我兴奋地将这个想法告诉了奶奶，没想到奶奶十分赞同。

我的外公

“外公”这个词，相信大家一定很熟悉吧。可是我却有点陌生，因为我的外公住在湖南，不是我想见就见得到的。从小到大，也只见过两次，所以我对外公的印象很模糊。不过没关系，因为我的外公要来了，这让我心里波涛汹涌。

葱

葱的叶子很滑，很绿，呈管状。 我家阳台上种了很多葱。妈妈炒菜总离不开它。鱼的腥味太重，放几段葱叶调调味；汤的味道太淡，放几段葱叶添点香味；煎鸡蛋颜色太单调．放些葱进去增加点亮色……

绍兴的雪

过年的时候，我们一家去绍兴大伯伯家拜年。 到了绍兴，我看见那边正下着好犬的雪花飞舞。地面变成了一条洁白的“地趣”子上铺满了“棉絮”，树枝上开满了“梨花”，挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，一切都充满了诗情画意。

小青蛙写童话

池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。 有一天，他突然想写一篇有趣的童话。他想：童话里应该有一个蓝莹莹的池塘。于是。他把小池塘写了进去。他又想：童话里还应该有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆写了进去。接着，他又把荷叶和荷花写了进去。

庐山的云雾

我跟爸爸妈妈一起去了庐山。我最喜欢的是庐山的云雾。你听了也许会发笑,云雾谁没见过,不就是白茫茫的一片吗？不,我所见到的庐山云雾却是别具一格的。 来到山脚下,抬头向上仰望,啊,好美呀!一座座山峰像一个个亭亭玉立的绿衫仙女。手拉着手站在那儿。笑着向游人们致意。

昆虫音乐会

躺在床上，听着窗外时而粗犷时而轻柔的“音乐”。我渐渐地陶醉了。多想去看看外面的世界啊。“啊，好痛哦!”不知怎的，我竟然摔了一跤。环顾四周，我怎么变得这么小了？但那是什么？我看到了一群可爱的昆虫正在开演奏会呢!