浅谈初中学生单词记忆的困难及改进对策

当前中学生在英语学习上有很大的阻碍,主要是单词的记忆和积累影响了英语的学习。本文从学生的英语单词学习状况分析学生在学习单词过程中碰到的困难以及造成原因,并提出了解决办法。

政治课教学中能力培养的探究

在政治课教学中，对学生进行能力的培养，是使学生学习和掌握马克思主义理论知识的重要条件，也是开发学生智力，使学生得以快速提高觉悟的基础。有人曾打比方说，传授知识是给学生“猎物”，培养能力是给学生“猎枪”，“猎物”再多也有吃完的时候，只有给了“猎枪”让学生自己去获取“猎物”，才可无尽享用。因此，在教学过程中，必须交级学生“猎枪”。下面就如何培养学生能力谈几点认识。

拓展探究性阅读路径的尝试——兼谈《背影》和《天净沙·秋思》的教学

阅读教学要引导学生作探究性阅读。探究性阅读要立足文本，细读文本，从写作者的心路历程、诗歌的意象结构、题材内容的文化母题等路径进入文本，在深入探究中对话文本的丰厚意义，提升学生的阅读能力。