小学低年级学生课外阅读初探

课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，它不仅可以开拓学生的视野，使之获得丰富的知识，培养和提高学生的读写能力，使之养成独立读书的良好习惯，还可以陶冶学生的性情，全面提高学生的语文素养和整体素质。关于课外阅读，许多教育专家早有论断。苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，

浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学

在低年级的语文教学中，识字教学是主要的教学内容。随着新课程改革的不断深入，要求在教学中全面提升小学生的综合素质，识字作为基础教育阶段的必修课，对学生以后的阅读和写作有着决定性作用。但是由于低年级学生的独有特性，导致识字教育的开展过程中出现一些问题，需要教师在教学中耐心地、多方式地进行教学。本篇文章主要针对新课程理念下小学语文低年级识字教学进行简要探讨，针对当前低年级识字教学中存在的问题进行分析，并制定切实可行的措施优化识字教育。

小学音乐低段歌唱教学中的节奏体验策略研究——以《剪羊毛》为例

节奏作为四大音乐要素之一,相比较于旋律、音色以及和声这些要素,在小学音乐学习中更为关键。让学生把握歌曲的节奏,是小学音乐课堂的重点之一。节奏教学的主要目的是增强学生的节奏素养,深化其对音乐的感知能力。文章将以《剪羊毛》歌曲为例,分析低段歌唱教学中不同节奏体验的依据,不同的节奏型对应不同的体验方法,为小学生低段歌唱教学提供一些可行的建议。

小学英语语音教学的几点尝试

一、精练概括 虽然．大部分字母和字母组合有固定的发音规律。但这些规律对于小学生而言，复杂而不便记忆，难以接受。因此．只有精练好记的规律才能切实帮助英语初学者。

小学体育课堂教学误区及对策分析

由于缺乏改革的理论基础和改革的理念追求,目前小学体育课堂教学改革中存在着闻风而动的盲目追随和形式主义,这严重影响体育教学改革的深入,笔者就教学改革中存在的几个问题做一些分析。

宝剑锋从磨砺出，优秀作文改出来——论小学作文修改能力的培养

“修改作文”是小学中高段写作过程中不可缺少的一个重要环节。古今中外的习作之人皆公认：文章是改出来，而非写出来的。而如何修改？如何教学生修改就成了小学作文教学的重中之重。

小学语文作文教学新思路的若干研究

随着我国教学改革的不断深化发展,小学语文的教学工作也发生了一定的变革,对于小学生来讲,作文教学工作能够有效提升小学生的写作水平。从当前情况来看,尽管小学语文作文教学工作在不断改革,但是并没有起到实质性的作用,本文就针对当前作文教学的现状,提出几点切实可行的教学新方法。

新课程理念下小学语文写作教学途径初探

新课改理念下要体现以人为本的教学理念,促进学生的个性发展,在作文指导中,教师应站在学生的角度,从他们的认知特点出发,转变传统的教学模式,营造多元化的写作氛围,减轻学生的写作压力,引导他们看到什么、想到什么就写什么,表达出真情实感,同步进行写作技巧的指导,给予学生在中肯的评价,增强学生写作的信心,进而逐步提高小学生的作文水平,发展他们的语言综合能力。

小学语文作文教学新思路的若干研究

随着我国教学改革的不断深化发展,小学语文的教学工作也发生了一定的变革,对于小学生来讲,作文教学工作能够有效提升小学生的写作水平。从当前情况来看,尽管小学语文作文教学工作在不断改革,但是并没有起到实质性的作用,本文就针对当前作文教学的现状,提出几点切实可行的教学新方法。

第一次住院

—天晚上,我睡着之后身体出现了异常,爸爸妈妈吓坏了,赶紧叫了救护车,火速把我送到医院。—番检查后,医生建议我住院。这是我第一次住院,住院生活和家里的生活一点儿也不一样。我住在医院5楼的11-12号温馨病房。病房很干净,我却有所"不满",比如上厕所取大小便的样本很费劲儿,跟我同病房女孩的家人时不时就大呼小叫,就像一个只会唱"哇呀呀"的小型合唱团……发现病床的高度还能调节后,我觉得非常新奇,一会儿把床调节成椅子的形状,一会儿让床尾隆起好搁脚。床上还挂着一张桌子,那张桌子可以随时取下来架到床两边的围栏上,还可以移来移去。

小学中段古体诗教学的范式研究——以《诗经》“养君子之风”

以《诗经》系列课程呈现的君子课堂成为“养君子之风”的载体,必须以“德、智、勇、艺”四方面的核心素养来引领,倡导“一主轴两基点”的创新教学范式,实施“选择学习”“整合行动”“校本运用”“君子之巅”等策略,可促使学生完善自我,培养其君子之风,尤其是从中获得终身受益的核心素养,且具有可持续性。

优化小学科学学生实验记录单设计的策略研究

科学记录是小学科学实验探究过程中的重要环节。实验记录单作为科学记录的重要载体,承担着引导学生探究、帮助学生梳理信息的作用。本文基于日常教学中学生实验记录存在的问题,试图通过优化实验记录单,使记录有效,达成高效课堂、促进学生思维发展。

春天在哪里

春天在哪里？春天在小河边。小河边的柳树梳起了长辫子,一阵春风吹来,柳树的长辫子随风飘扬。小河里的小鱼时不时地探出头来想和柳树一起玩耍。桃花笑红了脸,好像在说：＂你看,我多美啊!＂

浅谈素质教育背景下的幼儿音乐教育

幼儿时期的各方面素质教育是至关重要的,其中音乐教育是素质教育的一个重要组成。在幼儿音乐教育中应注重激发其学习音乐的兴趣;要以音乐审美为核心,丰富幼儿的情感体验;要以学生为主体,培养其创新精神、创造力及丰富的想象力。

用课改新理念改变作文批改老面孔

作文评改是语文教师最头疼、最费劲的事,往往是花了时间,没有效果.原来我一直习惯于对每个学生的每篇作文精批细改,批语也挖空心思尽量多写一些,好让学生知道老师是重视他的.虽做得呕心沥血,但学生对我的付出并不领情.每次作文本发下去,只是随便一翻,看一个分数,就丢在一边了.

再见了，零食

晚饭后，我打开零食包，里面有像子弹一样的美国山核桃，有小巧玲珑的巧克力，有像望远镜一样的蛋卷，还有蹦蹦跳的小球爆米花。

院子里的丝瓜

外公在自家的院子里种了一株（zhu）丝瓜苗，经过浇水、施肥，苗蔓（wan）爬上了墙头，细细的小手攀（pan）上了阳台，沿着晾衣绳往上生长。