串连关键细节,生成有效课堂——谈小学数学教学过程之所遇细节

细节往往能成为一节高效课堂的关键.精心设计细节,是教师备课教学的重要手段.此文借助备课及课堂中所遇到的几处细节,阐述注重细节教学的重要性.

浅谈小学生棒刮画创作与辅导

油画棒刮画是在铅画（卡、板）纸上先用油画棒涂上自己喜欢的颜色,然后在涂好的色彩上面用黑色（或其他深色）的油画棒再涂盖一层;最后再用竹（或木）笔根据画面需要刮出具体的形象。油画棒刮画的特点：工具制作简便,画面效果奇特有个性,童趣味浓厚,重在刮出变幻的线条和奇妙的色块来表现。油画棒刮画的制作过程非常有趣,深受孩子们的喜爱。

谈“校本教研”的实践与思考

随着时代的发展，特别是随着新课程改革不断向纵深推进．社会对教育的要求也越来越高。教育质量要提高，关键在于教师。所以，打造一支过硬的，能适应课改需求的教师队伍，是学校工作永恒的课题。“怎样才能使教师尽快适应课改新形势．并抓住课改这个机遇，使学校快速发展?”是当前我们每所学校面临的且必须解决的问题。就这个问题的解决，我校提出要通过校本教研的实施。促进学校、教师的共同发展。当然，校本教研是与新课程相伴而生的，对绝大多数教师而言它是一个崭新的事物。

阅读教学呼唤“写”的实践

一、随阅读教学有机进行“写”的好处 1.理解运用相得益彰。阅读是学生感受语文、积累语文的主要途径;写是学生表达语文、运用语文的主要方式,两者都是语文的实践活动。阅读是感知、理解、积累性的实践,写是整理、运用、创造性的实践。学生在大量阅读实践中领悟语文规律,在习作实践中促进阅读实践结果的不断深化,逐步掌握并能灵活运用语文的规律。两者水乳交融,互动互促。