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爱的诠释
1
作者
周亚凯
《小学德育》
2011年第2期78-79,共2页
高尔基曾说:“谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”的确,教师对学生怀有真诚的感情,学生才会“亲其师,信其道”,愉快地接受教师的教诲。有人说,爱孩子,这是连母鸡都会做的事情,难的是掌握爱的分寸。...
高尔基曾说:“谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”的确,教师对学生怀有真诚的感情,学生才会“亲其师,信其道”,愉快地接受教师的教诲。有人说,爱孩子,这是连母鸡都会做的事情,难的是掌握爱的分寸。由此看来,爱从来都不是一个简单的行为,它需要智慧。
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关键词
诠释
孩子
高尔基
学生
教师
教育
原文传递
题名
爱的诠释
1
作者
周亚凯
机构
杭州市余杭区乔司镇中心小学教育集团
出处
《小学德育》
2011年第2期78-79,共2页
文摘
高尔基曾说:“谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”的确,教师对学生怀有真诚的感情,学生才会“亲其师,信其道”,愉快地接受教师的教诲。有人说,爱孩子,这是连母鸡都会做的事情,难的是掌握爱的分寸。由此看来,爱从来都不是一个简单的行为,它需要智慧。
关键词
诠释
孩子
高尔基
学生
教师
教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
爱的诠释
周亚凯
《小学德育》
2011
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