试析幼儿园游戏化教学的现状以及优化策略

游戏在幼儿的成长过程中扮演重要的角色,它是幼儿认识世界,感知世界和促进自我认识的重要手段.幼儿教师运用游戏教学可以为他们的成长,创设相对轻松、愉悦的环境,体会游戏带来的快乐,促进他们思维的完善和发展.本文以现阶段幼儿教学存在的问题为着眼点,并创设符合幼儿认知的教学情境,提升整体幼儿教师的教学质量.

浅析幼儿一日生活中的自主性

“教育回归生活”“幼儿园一日生活皆课程”，已经成为当今教育界近年来最为热切的呼唤。一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，“是个体在参与、体验与创造中，利用环境自我更新的历程”（杜威）。一日生活的内容即幼儿在园的全部生活。