小学语文中段生字教学策略

识字教学贯穿整个义务教育阶段,立足于小学语文中段学生概况,分析课堂生字教学中存在的问题,针对生字教学中出现的时间占比不均、音形义割裂、集中化等问题有针对性地提出应对策略,意在使生字教学在中段语文教学中成为目的明确且高效的一环。