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小学道德与法治五年级下册历史主题单元教学策略 |
胡迎春
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《教育界》
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2023 |
0 |
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2
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小学美术培养学生动手能力的策略 |
卢宏林
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《学苑教育》
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2023 |
0 |
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3
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在《发现变化中的新物质》课堂促进“长时探究”教学 |
胡国伟
孔洪剑
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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4
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“玩思结合·趣理共生”的《测试反应快慢》教学 |
孔洪剑
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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5
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小学语文识字教学的多点探索 |
祝杨欢
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《学苑教育》
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2021 |
1
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6
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关于情境教学法在小学体育教学优化中的运用 |
陈圆圆
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《世纪之星—交流版》
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2021 |
1
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7
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小学数学课堂教学中有效问题情境的创设 |
王翼展
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《文理导航》
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2022 |
0 |
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8
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小学美术课堂教学示范方法探析 |
李哲一
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《华夏教师》
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2020 |
0 |
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9
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巧画作文地图——小学三年级习作教学策略研究 |
季淑红
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《读与写(中旬)》
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2022 |
0 |
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10
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“简”语·“趣”语·“巧”语——小学低年级语文课堂过渡语的设计研究 |
徐湘燕
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《学苑教育》
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2021 |
0 |
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11
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“绘”数学 促思维——在教学中渗透画图策略 |
陈艳飞
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《小学教学参考》
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2023 |
1
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指向学科实践的人工智能启蒙教学探索 |
刘治富
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《基础教育课程》
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2023 |
1
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13
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综合实践活动课程差异化评价的路向 |
刘治富
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《教学与管理》
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2023 |
0 |
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14
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核心素养下《道德与法治》课命题评价探讨 |
胡迎春
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《文理导航》
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2023 |
0 |
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多读书·读好书·读整本书——“双减”背景下整本书阅读实践新路径的探究 |
吴舒敏
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《中国农村教育》
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2023 |
0 |
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16
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引导学生在《发现变化中的新物质》课堂上进行长时探究 |
孔洪剑
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《小学科学》
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2023 |
0 |
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17
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生活化视角下小学美术教学优化策略 |
吕文婷
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《学苑教育》
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2024 |
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18
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学校课题赓续研究的价值递归与实践迭代 |
刘治富
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《教学与管理》
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2022 |
1
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19
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用清单“做事”:让学生家庭劳动成为自觉 |
刘治富
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《基础教育课程》
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2022 |
1
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20
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关注情感体验,促进技能提升--基于同理心的劳动实践改进 |
刘治富
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2022 |
1
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