乡镇社区学校“教育超市”办学模式实践探究

随着改革的不断深化，城市化建设的加快，城郊结合部不管是“三农”问题、社区居民生活，还是外来务工人员生存等问题尤其突出。为构建和谐社会，确保农村经济、政治、文化、社会共同发展，提高农村劳动者素质，社区居民生活品质和外来务工人员公民道德，显得更加重要。加强对这些人员的教育培训，是党中央和各级政府都十分重视的一项民心工程。根据国家形势，农村现状，

加强校企合作 开展职工教育 服务当地经济

良渚，是中华文明曙光——“良渚文化”的发源地，街道本地人口9．4万人，外来人口13．3万人，是名副其实的城郊结合部。杭州市第九次党代会提出的“一主三副六组团”的城市总体规划，良渚系良渚组团的核心之一，赋予了“北秀”的内涵。面临前所未有的发展机遇。良渚以“传承良渚文化，创建北秀明珠”为战略目标，全力建设“商贸良渚、实力良渚、文化良渚、和谐良渚”，以工业经济为支撑，城市化建设为龙头，大力发展第三产业，

浅谈如何让初中数学课堂“活”起来

虽然小学与初中在新课程规划下，被九年一贯成一个紧密联系的阶段，但在数学科目知识的内容上，却是截然不同。首先，小学时期的数学，都是以直观的运算为主，且问题简单，不需要太多理性与逻辑的推理和复杂的运算，这对于刚刚从小学走过来的学生来说，很难适应，如果教学的方法不当，极易引起学生对数学的畏难和厌倦情绪。

运用建构主义理论指导初中数学课堂教学的实践探索

根据建构主义的理论，数学教学应是学习者的个体建构和师生学习共同体的社会建构相统一的过程。在这个过程中，学生的主体作用和教师的主导作用均应表现出能动性,

浅谈新目标初中英语教学的合作学习

不论从新课程理念还是从新教材设计看,合作学习形式是语言学习的需要,也对语言的实践运用产生了积极的作用。笔者结合近几年初中英语新教材的教学经验和体会,从合作学习小组的构建,合作学习在教学中的具体实施,合作学习的评价以及合作学习中应注意的几个问题等及方面谈谈小组合作学习的具体运用,以就教于同行。

成校开展“双证制”教育培训的实践与思考

“双证制”教育培训，是指城乡居民通过技能培训和文化课学习，取得职业资格证书和成人职业高中（成人初中）毕业证书的综合教育和培训。开展成人“双证制”教育培训工作，是提升农民素质，推进社会主义新农村建设的又一重要内容；是提高城乡人口平均受教育年限，实现现代化城市的需要；是打造余杭区品质之城，建设“美丽之洲”的具体战略；

“订单式”培训化解企业“招工难”

"下单"的是企业,"接单"的是培训机构,良渚成校2011年首期"订单式"培训——电镀工岗前培训圆满完成,杭州松泉五金有限公司新招的90多名与本地的100多名员工参加了次此培训。本次培训由良渚成校与杭州松泉五金有限公司共同承办。坐落于良渚镇境内的杭州松泉五金有限公司是一家从事为天堂雨伞二次加工的企业。随着公司规模的扩大,今年年初,公司又打算吸纳一部分本外地劳动力从事生产,良渚成校负责培训的老师在得知这一信息后。

由“前”入深 效在课中——运用“五步四段”模式关注学生的前概念

一、关于＂前概念＂的思考 很多教师都会遇到这样的情况,即在课堂提问时,很多学生不会表达自己的看法,人云亦云。教师一般也只会对几个固定学生进行提问,至于其他人对问题的想法与知识的掌握程度却不得而知,但学生的想法、知识掌握程度对教师教学有着巨大的影响。教师要了解学生对即将学习的知识有怎样的思考,会带着怎样的想法学习新知识,即形成的＂前概念＂。