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高中体育教学课堂消极因素的分析与化解——以杭州市余杭区第二高级中学为例 |
钟新军
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《运动》
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2014 |
0 |
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2
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对中小学体育教学中快乐体育的审视与策略探析——以杭州市余杭区研究为例 |
钟新军
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《精武》
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2012 |
7
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3
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课改后高中女生体育学习兴趣影响因素与对策研究——以浙江省杭州市余杭区第二高级中学研究为例 |
吴静超
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《学周刊(上旬)》
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2012 |
1
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4
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古村落保护与开发综合价值评价研究——以浙江省磐安县为例 |
杨丽婷
曾祯
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《地域研究与开发》
CSSCI
北大核心
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2013 |
59
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5
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对“关于一对静摩擦力做功的讨论”的讨论 |
姜振环
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《物理教学探讨(中学教学教研版)》
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2009 |
2
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6
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突破“伪问题” 让历史课“死”去“活”来 |
王强
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《基础教育参考》
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2012 |
1
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7
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运用“精准教学”进行信息技术教学的过程性评价 |
程琦
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《中国信息技术教育》
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2020 |
2
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8
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论生活老师在寄宿制学校宿舍管理改革中的作用 |
金永芳
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《文教资料》
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2009 |
0 |
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9
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它!再现了一个美丽的“后花园”——试谈对空间两点距离的几种模型的研究 |
马齐明
褚人统
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《数学教学通讯》
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2016 |
0 |
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10
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关于培养和提高学生参与意识与能力的实践与思考 |
周为
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《政治课教学》
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2003 |
0 |
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力与运动的独立性分析 |
李再江
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《高中数理化》
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2012 |
0 |
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12
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物理有效教学中的重要一环——学生情感的培养 |
李再江
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《现代教育科学(中学教师)》
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2012 |
0 |
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文化的意蕴——从《赤壁赋》和《鲁滨孙漂流记》谈起 |
金永芳
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《新课程(教研版)》
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2013 |
0 |
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14
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全面理解事物发展的曲折性 |
周为
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《政治课教学》
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2002 |
0 |
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15
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找了回来 |
陈旭云
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《科学24小时》
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2002 |
0 |
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高中英语课堂讨论设计与应用 |
罗晴岚
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《才智》
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2010 |
7
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关注学生的精神世界——以“文革”史的教学为例 |
周凌
陈杰
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《中学历史教学》
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2007 |
0 |
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