在过程中引发学生数学思考

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学课堂教学应激发学生的学习兴趣，引发学生的数学思考，它不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法．”教师应引导学生“追求揭示知识的生长过程”，

构建语文生态课堂初探

一、语文生态课堂的提出 生态学是一门研究人和自然和谐发展的科学。现在人们所说的“生态系统”普遍指生命有机体与环境进行的物质、能量和信息交换的过程，把生命的有机体与其周围的环境联系起来，作为一个整体来看待，其精髓是“普遍联系与和谐发展”。

一道中考压轴题的解法探究

2006年杭州市中考,是实施新课程后首次招生,引起大家的注目,尤其是压轴题.题目是: 已知直线y=-31/2/3x+1与 x 轴、y

2007年杭州市中考语文卷评析

今年杭州市中考语文试卷仍然沿袭一贯的命题风格,坚持"以新课程理念为指导,有利于中学素质教育"的命题原则,着重考查学生的语言运用能力、阅读能力。

如何看待竞争

主持:同学们,当我国的体育健儿在奥运会上勇夺金牌,当我国的6名中学生在世界数学竞赛中夺得5金1银,当中国的经济以7%的增长速度迈向新世纪,我们在自豪的同时,进一步懂得了竞争的内涵。竞争促进了一个国家的崛起和自强,在竞争中,我们意识到超越再超越,先进再先进。为了明天,为了现代化的建设,我们每一个中学生都应该学会竞争,参与竞争。那么,当代的中学生是如何看待竞争的呢?杭州市凤起中学的同学们就这个话题,谈了他们的想法。