基于OBE理念的高校篮球课程教学策略研究

为了摆脱我国传统篮球课程教学思想固化,教学内容单一,课程实施刻板和篮球课程评价机制不完善等问题。采用文献资料法,了解到OBE教育理念以成果为目标导向,以学生为本,是一种先进的教育理念。由此基于OBE理念制定教学策略,学校和教师应该要求根据学生实际情况,制定科学的教学目标;以成果为导向的教学内容要求多元化;打破传统教法,打造“教会、勤练、常赛”新模式;结合OBE需求导向理念,构建可持续改进评价机制的教学改革措施。该理念以学习成果为目标导向,以学生为中心,为提高篮球课堂教学质量,对高校篮球课程教学改革有着重要意义。

梳理与辩护:系统论视角下学校体育功能泛化现象

人们对学校体育功能的研究可谓层出不穷,从系统论来看,一方面这些认识可以分为并列式系统观、同心圆式系统观、交集式系统观,另一方面从系统论的开放性原理来看,当前人们所谓的学校体育功能泛化现象又有其必然性。基于此,本研究引入系统自组织理论中的耗散结构方法论,通过构建学校体育功能的耗散结构来引导学校体育功能走向自组织道路,为今后的学校体育研究提供客观的系统视角。