杭州市中小学校秋冬季节教室空气质量状况

目的了解杭州市中小学校秋冬季节教室室内空气质量状况,为提升教室空气质量提供参考。方法于2018年9月至2019年1月,选取杭州市区11所中小学校33间教室作为研究对象,利用空气质量检测仪对正常使用时段教室空气进行检测,对收集的PM2.5和CO2数据进行分析。结果秋冬季节杭州中小学校教室PM2.5和CO2平均质量体积浓度分别介于35.30~74.65μg/m^3和949.17~2 029.98 mg/m^3之间,且均随寒冷程度增加而逐月增高(F值分别为1 412.84,775.66,P值均<0.01)。PM2.5质量体积浓度不同时段之间的差异无统计学意义,CO2质量体积浓度随时段变化呈现明显的波峰变化。在测量时段中,68.42%的监测时段教室PM2.5和CO2质量体积浓度符合标准。PM2.5水平与学校类型、寒冷程度有关,年级越高、寒冷程度越高,PM2.5水平越高(β值分别为0.44,8.31,P值均<0.05);CO2质量体积浓度与学校类型、寒冷程度及时段有关,年级越高,寒冷程度越高,CO2水平越高;时段越晚,CO2水平越低(β值分别为213.64,162.38,-16.28,P值均<0.01)。结论杭州市中小学校教室CO2质量体积浓度与欧洲中小学接近,但PM2.5质量体积浓度远高于国外;PM2.5和CO2质量体积浓度均较国内其他城市中小学略低。在学校选址、规划设计、日常使用管理等方面应预先进行考虑以维持良好的教室室内空气质量。

白银市平川区农村留守儿童健康相关行为及影响因素分析

目的了解贫困地区留守儿童健康相关行为的现状及其影响因素,为今后开展健康行为的干预性研究提供基础。方法分层整群抽取白银市平川区种田村、黄峤乡以及复兴乡7所中小学三~九年级共计880名学生进行问卷调查,比较是否留守儿童健康相关行为的差异并进行影响因素分析。结果留守儿童与非留守儿童在挑食、打架、体育锻炼以及劳动负担上的差异具有统计学意义,表现为非留守儿童挑食比例（41.7%）高于留守儿童（29.4%）（χ2=12.598,P〈0.01）,留守儿童打架（36.0%）、参加课后体育锻炼的比例（45.4%）高于非留守儿童（22.3%,34.7%）（χ2值分别为15.936,5.635,P值均〈0.05）,非留守儿童的劳动负担比留守儿童轻（χ2=10.320,P〈0.05）。对各健康相关行为分别作Logistic回归分析结果显示,儿童自身因素、父母文化程度与主要照顾者是其健康相关行为的主要影响因素（P值均〈0.05）。结论农村儿童整体健康相关行为较差,健康干预是减少儿童不健康行为的有效措施。