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健康教育对中学生结核病防治知识知晓率的影响
被引量:
4
1
作者
高芳芳
洪敏
《健康研究》
CAS
2019年第2期155-157,共3页
目的探究健康教育对中学生结核病防治知识知晓率的影响。方法于2017年选取杭州市拱宸桥地区范围内532例中学生为调查对象,对其进行结核病防治知识健康教育,调查干预前后学生对结核病防治知识知晓率。结果干预后学生对结核病防治知识的...
目的探究健康教育对中学生结核病防治知识知晓率的影响。方法于2017年选取杭州市拱宸桥地区范围内532例中学生为调查对象,对其进行结核病防治知识健康教育,调查干预前后学生对结核病防治知识知晓率。结果干预后学生对结核病防治知识的总体知晓率(85.71%)高于干预前(79.17%),差异具有统计学意义(χ~2=47.266,P<0.001);干预后,532名中学生对结核病的性质、病原体、传播途径、可疑症状、诊治机构、治疗时间和治愈率等结核病防治知识的知晓率较干预前有提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能有效提高中学生对结核病防治知识的知晓率,从而提高该地区的结核病防控能力。
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关键词
健康教育
结核病防治
知晓率
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职称材料
题名
健康教育对中学生结核病防治知识知晓率的影响
被引量:
4
1
作者
高芳芳
洪敏
机构
杭州市拱宸桥街道社区卫生服务中心防保科
出处
《健康研究》
CAS
2019年第2期155-157,共3页
文摘
目的探究健康教育对中学生结核病防治知识知晓率的影响。方法于2017年选取杭州市拱宸桥地区范围内532例中学生为调查对象,对其进行结核病防治知识健康教育,调查干预前后学生对结核病防治知识知晓率。结果干预后学生对结核病防治知识的总体知晓率(85.71%)高于干预前(79.17%),差异具有统计学意义(χ~2=47.266,P<0.001);干预后,532名中学生对结核病的性质、病原体、传播途径、可疑症状、诊治机构、治疗时间和治愈率等结核病防治知识的知晓率较干预前有提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能有效提高中学生对结核病防治知识的知晓率,从而提高该地区的结核病防控能力。
关键词
健康教育
结核病防治
知晓率
Keywords
health education
prevention and control of tuberculosis
rate of informedness
分类号
R978.3 [医药卫生—药品]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
健康教育对中学生结核病防治知识知晓率的影响
高芳芳
洪敏
《健康研究》
CAS
2019
4
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