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促进教育均衡 共享品质教育
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作者 张永谊 《杭州(生活品质)》 2007年第1期30-30,共1页
杭州市通过"名校集团化"输出学校品牌、办学理念、管理方式、干部师资等方式,带动新办学校、相对薄弱学校、民办学校、农村学校共同发展,迅速提高了办学水平和教育质量,解决了教育均衡发展的问题,成为促进教育资源优质化、均... 杭州市通过"名校集团化"输出学校品牌、办学理念、管理方式、干部师资等方式,带动新办学校、相对薄弱学校、民办学校、农村学校共同发展,迅速提高了办学水平和教育质量,解决了教育均衡发展的问题,成为促进教育资源优质化、均衡化。 展开更多
关键词 教育均衡 品质教育 学校品牌 教育质量 农村学校 城乡教育差距 重点学校 教育品质 教育体制 入学机
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