促进杭州市民办中小学健康、稳步发展的建议

进入九十年代以来,特别是《中国教育改革和发展纲要》和《杭州市民办中小学管理办法》颁布后,我市民办学校如雨后春笋般发展起来,取得了成绩和经验,在省内外有一定影响。到目前为止,经市各级教育行政部门审批建立的全日制民办中小学已有24所,其中单设中学15所,单设小学5所,中小学合设4所;在校学生达5296人,其中中学3119人,小学2177人;教职工600余人。民办学校的兴起,对我市教育以及整个社会发展都产生重要的影响,如何办好民办学校,促使民办中小学健康、稳步发展,已成为政府和社会各界关心的重要问题。

关于外语学科教学中思想教育的意见

思想道德建设是精神文明建设的灵魂。以亿万青少年为对象的学校教育在思想道德建设中是举足轻重的。因此,我们外语教师必须遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中,并认真研究新的历史条件下思想教育的特点和规律,使之更加切实有效。这也是刊登本文的目的。

本市中学教育改革与杭师院的发展方向

杭州师范学院已度过十个春秋。十年时间在历史的长河中只是短暂的一瞬,但杭师院在十分困难的条件下自力更生、艰苦奋斗,已经培养出了4251名毕业生,为杭州市以至浙江省的中学教育作出了重大贡献。

对镇(乡)教育投入的测评与建议

对镇(乡)级教育投入进行测评是“两基”验收后一项新的工作,也是上级财政、教育部门对镇(乡)财政、财务监督的重要内容。它对评估“地方负责,分级管理”的办学体制和教育投入政策法规在农村的落实情况。

转变教学思路，提高教学效率

转变教学思路，提高教学效率──谈如何落实语言文字训练杭州市教委教研室钱正权语文教学要减少课时，减轻学生过重课业负担，又要提高质量，出路只有一条，改革教学，提高效率。改革语文教学，要加强语言文字训练，这已初步形成共识。本文就如何落实语言文字训练，谈谈教...

学科内部综合的前提在于夯实基础

本文就我省自今年起实行“3 +综合”高考改革试点 ,其数学学科主要体现在加强学科内的综合 ,指出应在 1 题型重在内部纵向知识点上的联系 ;2 突出考查常用的数学方法和重要的数学思想 ;3 加强数学知识在生产生活实际中的应用等三方面夯实基础 ,并提出有关命题的开放性与创新性及遵循大纲但不拘泥于大纲等问题的对策 。

评选教坛新秀—一项富有成效的“人才工程”

杭州市评选教坛新秀的活动已有十年历史。从1985年至今已举行过五届。评出县区级教坛新秀3582人,占青年教师的10%左右。评出市级教坛新秀962人,约占青年教师的2%,68人荣获浙江省教坛新秀荣誉称号。还有6958人被评为校级教坛新秀。通过评选教坛新秀这一群众性大练兵活动,造就了一大批教学骨干,这是一项富有成效的“人才工程”,为探求青年教师的培养途径积累了经验。

浅谈辩论课

杭州第二中学和学军中学,在进行《科学人生观》的教学过程中,最受学生欢迎的教学形式之一是课堂辩论。课堂辩论是指在教师的指导下,围绕中心论题,在课堂内彼此用一定的理由(理论与事实)来说明对某一事件或问题的自我见解,同时剖析对方的观点。

关于小学历史教学中情感教学的研究

本文介绍了小学历史教学中情感教学的特征、目标、功能及理论依据.

关于小学历史教学中情感教学的研究

近年来，随着现代教育心理学的深入发展，小学教育中的情感教学已经发展成为一套新的教育理论与方法，逐步受到各学科的青睐。从小学历史教育中的情感教学研究现状来看，许多教育工作者从不同侧面、不同程度上都作了些探讨。但小学历史学科中的情感教学的基本特征、目标、功能、理论依据及彼此间的联系等课题．

关于小学常识科中科学方法教学的研究

一、概述科学方法是指人们在科学研究中所遵循和所运用的各种方式和手段的总称。科学方法是人们揭示客观世界奥秘、获得新知识、探索真理的工具。它虽然是认识主体的主观手段,但不是主观随意自生的东西,它来自于人类的实践活动和认识活动。人们在认识客观世界时,总要自觉或不自觉地考虑自己的行动方式或思维程序。

开创我市中学校长培训工作新局面

本文主要论述要搞好校长培训工作,必须做到:提高认识,切实加强领导;要搞好调查摸底,制定培训计划:要正确坚持办班方向,确保校长培训的质量。

改善城郊小学条件 提高办学效益

城郊小学系指城乡结合部的乡(镇)村小学。它是城郊教育结构的重心。如何发挥城郊经济特点和优势,高质量地办好小学,使之与当地经济协调发展,是乡(镇)在实施九年制义务政育中一项重要工作。也是城郊人民的殷切期望。本文拟从杭州市城郊小学现状出发,对改善办学条件和提高办学效益,谈一点粗浅的设想。