托班幼儿常规培养的实践研究

托班的孩子都处在2~3岁之间,他们对周围事物充满好奇,喜欢到处跑动,还没有基本的控制能力.俗话说：“没有规矩,不成方圆.”一个没有规则意识,不懂得遵守规则的人,是不能适应社会生活的.而游戏是幼儿乐意参与的一项活动,游戏的情节有趣,形式活泼多样,适合幼儿的生理心理发展特点,易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望.教师利用孩子喜欢的游戏,以多种方式引导幼儿学习、体验并理解基本的社会行为规则,让幼儿学会自律和尊重他人,可以帮助幼儿建立良好的规则意识,提高幼儿的自控能力.

立德树人理念下幼儿园德育工作探微

在新时期的幼儿园教育中,立德树人已经成为了根本的教育任务,要将幼儿培养为德智体美全面发展的高素质人才。因此,在如今的幼儿园教育中,幼儿的道德品质与综合素养的发展尤为重要。幼儿期是人生发展的重要阶段,对于幼儿终身成长有着关键性影响。在幼儿园教学中,教师要遵循立德树人理念,高效的开展对幼儿的德育工作,帮助幼儿形成正面积极的人生价值观念,为幼儿今后的更好发展打下良好的基础。

《快乐游戏笑嘻嘻》（语言活动）

活动简介：儿歌《快乐游戏笑嘻嘻》语言浅显,通俗易懂,节奏鲜明,易念易记易传,很适合小班幼儿.